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下册第五单元语文作文8篇

下册第五单元语文作文第（1）篇

阳光透过窗户洒在书桌上，我正低头认真地写着作业。窗外的蝉鸣声此起彼伏，好像在催促我加快速度。这本《下册第五单元语文作文》对我来说，既熟悉又陌生，因为这我在新学期开始的第一篇作文。

突然，一阵清脆的铃声响起，打破教室的宁静。我抬起头，看到同学们纷纷放下手中的笔，收拾书包，准备放学。我赶紧把作文草稿整理好，放进书包，然后匆匆收拾好桌面。

走在回家的路上，我一边走一边回味着作文的内容。这篇作文要求我们写一篇关于“友谊”的作文，我写的我和一位新转来的同学之间的故事。在作文中，我描述我们如何从陌生到熟悉，从互相猜忌到无话不谈的过程。

没想到，就在这时，一个熟悉的身影出现在我的视线中。那位新转来的同学，他正站在路边等我。我停下脚步，疑惑地看着他。

“你怎么在这里？”我问道。

“我想和你一起回家。”他微笑着说。

我愣住，没想到他会主动提出这个要求。我们一路上并肩走着，聊着彼此的兴趣爱好，感觉像多年的老朋友。

回到家后，我打开窗户，一股清新的空气扑面而来。我看着窗外的天空，心情格外舒畅。这时，一阵微风吹过，树叶沙沙作响，好像在为我鼓掌。

那一刻，我明白，友谊就在这个不经意的瞬间，悄然绽放。它不需要华丽的辞藻，也不需要繁复的仪式，只需要两颗真诚的心，就能让彼此的心灵相互靠近。而那篇作文，正记录我们友谊的见证。

下册第五单元语文作文第（2）篇

在一个寂静的夜晚，月光洒满大地，我独自坐在窗前，凝视着那轮明亮的月亮，心中涌起一股强烈的思念之情。月光，那柔和的银辉，总能勾起我对故乡的回忆，让我想起那片熟悉的土地，想起那群亲爱的伙伴。

小时候，我生活在一个美丽的乡村，那里山清水秀，风景如画。每当夜晚来临，月光如水般洒在大地上，照亮我们的童年。那时的我们，常常在月光下嬉戏，捉迷藏，放风筝，欢声笑语回荡在夜空。而如今，我已远离故乡，来到繁华的城市，开始新的生活。

但城市的生活虽然丰富多彩，却无法填补我对故乡的思念。每当夜深人静的时候，我都会仰望那轮明月，好像它能带给我一丝故乡的气息。我想起家乡的田野，那里有金黄的麦浪，有绿油油的稻田，还有那一片片郁郁葱葱的树林。我想起家乡的河流，它清澈见底，鱼儿在水中欢快地游弋。我想起家乡的伙伴们，他们淳朴善良，无话不谈。

在这个喧嚣的城市里，我常常感到孤独和迷茫。但每当我想起故乡的月光，我的内心就会变得宁静和坚定。月光让我明白，无论我走到哪里，故乡始终我心灵的港湾。它我前进的动力，也我精神的支柱。

如今，我明白，月光不仅仅一种自然现象，它更一种情感的寄托。它代表着人们对故乡的思念，对亲人的牵挂。在这个世界上，每个人心中都有一轮属于自己的月光，照亮着我们的前行之路。

站在月光下，我好像看到故乡的景象，听到亲人的呼唤。月光，你那么美丽，那么温柔。你让我感受到家的温暖，让我更加珍惜眼前的生活。愿这轮月光永远照亮我的前行之路，让我勇往直前，无惧风雨。

下册第五单元语文作文第（3）篇

在这个充满活力的时代，语文作文如同生活的调味品，既可滋养心灵，又可启迪智慧。下册第五单元的语文作文，便一次探寻内心世界、拓展思维边界的旅程。

翻开教材，那些或温馨或深刻的篇章跃然纸上。它们如同一个个窗口，我们窥见不同人生百态，感受文字的力量。作文，便通过这些文字，将我们的所思所感转化为有形有色的篇章。

作文教会我们观察生活。生活中的点滴细节，如晨曦的阳光、雨后的彩虹，都在作文中找到自己的位置。通过观察，我们学会发觉美的眼睛，学会感悟生活的真谛。

作文锻炼我们的思维能力。在作文过程中，我们需要梳理思路，组织语言，这些都有助于提升我们的逻辑思维和创造力。一篇优秀的作文，往往蕴含着丰富的想象力和独特的见解。

再者，作文情感的抒发。在作文中，我们可以尽情倾诉内心的喜怒哀乐，让文字成为我们情感的载体。这种情感的抒发，不仅使作文更具感染力，也我们在文字的海洋中找到心灵的慰藉。

以一篇关于“成长”的作文为例，我们可以通过描述自己在学习、生活中的点滴经历，展现成长的历程。在这个过程中，我们既要展示自己的成长，也要表达对生活的感悟。这样的作文，既有生活的真实，又有情感的真挚。

下册第五单元的语文作文，一次心灵的洗礼，一次思维的碰撞。我们在作文的世界里，尽情挥洒自己的才华，探寻生活的真谛。

下册第五单元语文作文第（4）篇

夜空下的对话

夜幕低垂，星辰点点，我独自坐在院落中的石凳上，仰望着那深邃的夜空。月亮弯弯，如同银盘，洒下淡淡的清辉，星星们好像在夜空中跳跃，诉说着它们的故事。

我忽然想起小时候，每当夜幕降临，母亲就会坐在我的身边，指着天空告诉我关于星星的传说。那时的我，总好奇地听着，眼