专题04 综合实验题型探究（知识清单）（全国通用）（解析版）2026年高考化学一轮复习知识清单.docxVIP

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专题04综合实验题型探究

目录

01知识脑图·学科框架速建

02考点精析·知识能力全解

【知能解读01】物质性质实验探究

【知能解读02】化学反应产物、反应机理的探究

03攻坚指南·高频考点突破重难

【重难点突破01】综合探究类实验题的解题策略

04避坑锦囊·易混易错诊疗

【易混易错01】综合实验探究四要点

【易混易错02】实验方案设计中几个易忽视的问题

05通法提炼·高频思维拆解

【方法技巧01】实验评价题的常见考查角度

【方法技巧02】实验操作的规范描述

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综

综合实验题型探究

物质性质实验探究

研究物质性质的基本方法和程序

研究物质性质的基本方法

观察法

实验法

分类法比较法

研究物质性质的基本程序

观察物质的外部特征

运用分类的方法，根据物质所属的类别或利用有关反应规律预测物质的性质

对实验现象进行分析、综合、推论，概括出结论

预测物质的性质实验和观察

解释及结论

验证预测，并作出新的预测发现特殊现象，提出新问题

运用比较的方法，归纳出物质的通性及特性

化学

反应

产

物、

反应

机理

的探

究

解答产

物确定

题的思

路分析

寻求反

应机理类探究

性实验

解题流

程

第一类：

常见的熟

悉物质

第二类能类

比迁移的陌生物质

第一步：明确目的、原理

第二步：提出合理假设

第三步：寻求证据

第四步：设计操作步骤

第五步：分析得出结论

要注意物质的特殊性质，比如颜色、状态、气味、溶解性等

物理性质，或能与哪些物质反

应生成特殊的沉淀、气体等化

学性质

虽然平时接触不多，但其某种组

成成分、结构成分(如离子、原子团、官能团等)必然学过，则可以考虑与其结构相似的物质的性

质，进而推断其具体组成

认真审题，明确实验的目的和要

求，以及实验原理

根据物质的性质提出合理的假设

寻求能够证明或检验假设的证据和方法

根据设想的方法设计合理的操作方法与步骤

依据实验现象和数据，综合分析得出实验结论

知能解读01物质性质实验探究

1.研究物质性质的基本方法和程序

(1)研究物质性质的基本方法：观察法、实验法、分类法、比较法等。

(2)研究物质性质的基本程序：

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观察物质的外部特征

观察物质的外部特征

预测物质的性质

运用分类的方法，根据物质所属的类别或利用有关反应规律预测物质的性质

对实验现象进行分析、综合、推论，概括出结论

实验和观察

解释及结论

验证预测，并作出新的预测

发现特殊现象，提出新问题

运用比较的方法，归纳出物质的通性及特性

2.物质性质实验方案的设计思路

(1)验证物质性质实验方案的设计

对物质具备的性质去求证，关键是设计出简洁的实验方案，要求操作简单、现象明显、安全可行。

(2)探索物质性质实验方案的设计

分析物质结构特点或从所属类型的典型代表物去推测该物质可能具有的一系列性质，而后据此分别设计出合理的实验方案，去探索它可能具有的性质。

物质的结构或属性质的性质

探索物质性质的实验方案

【跟踪训练】

为验证不同化合价铁的氧化还原能力，利用下列电池装置进行实验。

A

A一

铁电极一

盐桥

0.10mol·L-1FeSO?0.10mol·L1Fe?(SOJ?

0.05mol·L1FeSO?

石墨电极

回答下列问题：

(1)由FeSO?·7H?O固体配制0.10mol·L?1FeSO?溶液，需要的仪器有药匙、玻璃棒、烧杯、量筒、托盘天平(从下列图中选择，写出名称)。

(2)电池装置中，盐桥连接两电极电解质溶液。盐桥中阴、阳离子不与溶液中的物质发生化学反应，并且电迁移率(u”)应尽可能地相近。根据下表数据，盐桥中应选择KCl作为电解质。

阳离子

u×108/(m2·s?1.V?1)

阴离子

u×108/(m2·s?1.V?1)

Lit

4.07

HCO?

4.61

Na+

5.19

NO?

7.40

Ca2+

6.59

CI

7.91

4/32

K+

7.62

so2-

8.27

(3)电流表显示电子由铁电极流向石墨电极。可知，盐桥中的阳离子进入石墨电极溶液中。

(4)电池反应一段时间后，测得铁电极溶液中c(Fe2+)增加了0.02mol·L?1。石墨电极上未见Fe析出。可知，石墨电极溶液中c(Fe2+)=0.09mol-L1_o

(5)根据(3)、(4)实验结果，可知石墨电极的电极