2025年大学《隆迪语》专业题库—— 隆迪语言的翻译研究.docxVIP

2025年大学《隆迪语》专业题库——隆迪语言的翻译研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.翻译等效论

2.文化过滤

3.隆迪语句法中的主题结构

4.归化翻译策略

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述功能翻译理论对隆迪语文本翻译的指导意义。

2.隆迪语翻译中常见的文化负载词有哪些类型？举例说明其翻译难点。

3.比较并说明直译和意译在处理隆迪语诗歌翻译时的适用性与局限性。

4.隆迪语口语与非正式文本的翻译在语言选择上应注意哪些特殊问题？

三、论述题（20分）

结合具体的隆迪语文本实例（可自行构思或引用假设性例子），论述在翻译过程中如何平衡文化异化与归化之间的关系，以实现有效的跨文化沟通。

四、案例分析题（20分）

阅读以下这段包含文化习俗信息的隆迪语短文，并针对其中划线的两句，分别提出两种不同的翻译方案，并简要说明每种方案的理论依据及预期效果。

Mwanawakuliraiheyamutwarewambere,atarukakumurima.Abanyeshuribavugakoumurimawakurikirainzirayubushobozi,nubwokobwamberebwakumurima.Abakobwabavugakokuberakoikiyagaryakwagiraikindi,atarindwanubugorebwosebwagahunda.

五、翻译实践题（20分）

将以下这段英语短文翻译成隆迪语：

TheculturalsignificanceoftraditionalmusicintheGreatLakesregioncannotbeoverstated.Itservesasalivingarchive,preservinghistories,oraltraditions,andsocialvaluesthatmightotherwisebelost.However,modernizationandglobalizationposethreatstoitssurvival,demandingurgenteffortsfordocumentationandrevitalizationamongyoungergenerations.

试卷答案

一、名词解释

1.翻译等效论：指译文在功能、效果或意义上与原文达到最大程度相似或对等的理论观点。在隆迪语翻译中，等效并非指字面或句法上的完全一致，而是要求译文在目标语境中能够传达原文所蕴含的信息、情感、风格和文化内涵，实现与原文相似的交际功能。

*解析思路：此题考察对核心翻译理论的理解。需回答等效的内涵（功能、效果、意义相似）、程度（最大程度）、条件性（非绝对一致）以及在隆迪语翻译实践中的应用价值。定义要准确，并点明其在跨语言文化转换中的特殊性。

2.文化过滤：指在翻译过程中，由于译者对源语文化或目标语文化了解不足，导致在翻译文化负载词、习语、习俗等时出现理解偏差或处理不当，从而可能产生信息失真、文化误读或接受障碍的现象。它像一种“过滤”机制，可能扭曲或简化原文化的复杂性。

*解析思路：此题考察对翻译中文化问题的认知。需定义文化过滤，强调其负面性（失真、误读、障碍），并指出其成因（认知局限）。答案应体现文化差异是翻译难点之一，过滤可能导致沟通失败。

3.隆迪语句法中的主题结构：指隆迪语在句子组织中倾向于将重要的信息或话题（主题）置于句首，以明确句子的焦点和语篇联系的结构特点。这种结构影响句子的信息流和强调方式，与主题显著语言（Topic-ProminentLanguage）的特征相符，与汉语类似，区别于英语等主题不显著语言（Subject-ProminentLanguage）。

*解析思路：此题考察对隆迪语语言特征的理解及其对翻译的影响。需准确描述主题结构的特点（主题置前），说明其在句法和语篇中的作用（明确焦点、组织信息），并可与主题显著/不显著语言进行对比，点明其对翻译（如语序调整）的潜在要求。

4.归化翻译策略：指翻译时尽量使译文语言符合目标语读者的语言习惯和表达方式，力求译文自然流畅，使其读起来像用目标语写成的作品。这种策略倾向于减少源语语言和文化差异，优先考虑目标语读者的接受度，有时可能牺牲部分源语文本的风格或文化特色。

*解析思路：此题考察对翻译策略的理解。需定义归化策略，强调其