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2025年事业单位工勤技能-辽宁-辽宁保育员四级（中级工）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、保育员在为幼儿组织洗手活动时，正确的洗手步骤应是：

A.湿手—涂肥皂—搓手—冲洗—擦干

B.涂肥皂—湿手—搓手—冲洗—擦干

C.湿手—搓手—涂肥皂—冲洗—擦干

D.冲洗—涂肥皂—搓手—湿手—擦干

【参考答案】A

【解析】正确的洗手步骤遵循“湿、搓、冲、捧、擦”五步法：先湿手，再涂抹肥皂并充分搓揉（至少20秒），冲洗干净后用清水捧水冲洗水龙头，最后用干净毛巾擦干。A选项符合规范流程，可有效清除手部细菌，预防疾病传播。

2、幼儿午睡时，保育员应重点注意：

A.让幼儿穿厚衣服睡觉以防着凉

B.定时巡视，观察幼儿呼吸与睡姿

C.立即叫醒打鼾的幼儿

D.为所有幼儿盖厚被子

【参考答案】B

【解析】午睡期间，保育员应定时巡视，观察幼儿呼吸是否正常、有无踢被、趴睡等危险睡姿。过度保暖或强制叫醒可能影响健康。保持适宜室温（20-24℃）、轻柔通风，及时调整被褥才是科学做法。B项体现主动监护职责。

3、以下哪项属于保育员在进餐环节的正确做法？

A.催促吃得慢的幼儿加快速度

B.允许幼儿边吃边玩以提高兴趣

C.指导幼儿正确使用餐具，养成细嚼慢咽习惯

D.由保育员代替幼儿进食

【参考答案】C

【解析】进餐环节应培养幼儿良好饮食习惯。保育员应鼓励幼儿自主进食，指导正确使用勺子等餐具，做到细嚼慢咽、不挑食、不浪费。催促或代喂均不利于自理能力发展。C项符合幼儿身心发展规律和保育要求。

4、发现幼儿误服非腐蚀性药物，保育员首先应：

A.立即催吐

B.喂大量牛奶

C.保持冷静，了解误服剂量与时间，及时报告并送医

D.让幼儿多喝水促排泄

【参考答案】C

【解析】误服非腐蚀性药物时，不可盲目催吐，以免造成二次伤害。应先安抚幼儿，询问并记录误服情况（药物名称、剂量、时间），立即上报负责人并送医处理。专业医生判断是否需洗胃或解毒。C项体现科学应急处理原则。

5、幼儿园玩具消毒最常用的方法是：

A.高温蒸煮

B.紫外线照射

C.1:200的84消毒液浸泡30分钟后清水冲洗

D.用酒精喷洒后暴晒

【参考答案】C

【解析】塑料、橡胶类玩具常用含氯消毒液（如84消毒液按1:200稀释）浸泡30分钟，再用清水彻底冲洗晾干。高温适用于耐热物品，紫外线适用于空气和表面消毒。C项操作规范、安全有效，是幼儿园常规做法。

6、下列哪项不属于保育员的岗位职责？

A.配合教师组织教育活动

B.负责幼儿膳食营养配比设计

C.做好班级环境卫生与消毒

D.观察幼儿健康状况并记录

【参考答案】B

【解析】保育员主要职责包括日常护理、卫生消毒、协助教学、健康观察等。膳食营养配比设计由专业营养师或保健医负责，保育员可协助分餐但不主导设计。B项超出其职责范围，故为正确答案。

7、幼儿发生鼻出血时，正确的处理方法是：

A.让幼儿仰头止血

B.用纸巾塞紧鼻孔

C.让幼儿坐下，头略前倾，捏住鼻翼压迫止血

D.立即送往医院

【参考答案】C

【解析】鼻出血时应让幼儿坐稳，头略前倾，避免血液流入咽喉引起呛咳或呕吐。用拇指和食指捏住鼻翼（软骨部分）压迫5-10分钟，冷敷前额。多数可自行止血。仅在持续不止时送医。C项科学安全。

8、保育员在晨检中的“一看、二摸、三问、四查”中，“二摸”是指：

A.摸幼儿书包

B.摸幼儿额头和腮部

C.摸玩具是否干净

D.摸鞋子是否潮湿

【参考答案】B

【解析】“二摸”指用手背触摸幼儿额头是否有发热，用手触摸腮部是否肿大（排查腮腺炎）。晨检旨在早发现传染病症状。一看精神状态，二摸体温与面部，三问居家情况，四查衣兜与手部卫生。B项符合规范流程。

9、下列哪种做法有助于培养幼儿良好的如厕习惯？

A.限制幼儿如厕次数

B.要求所有幼儿统一时间上厕所

C.鼓励幼儿主动表达如厕需求，及时如厕

D.让幼儿憋尿以锻炼膀胱功能

【参考答案】C

【解析】应尊重幼儿生理需求，鼓励其主动表达如厕意愿，避免憋尿。定时提醒可结合个别需求，不可强制统一。憋尿易引发尿路感染或排便障碍。C项体现以幼儿为本的保育理念，利于身心健康。

10、保育员在配制消毒液时，正确的操作是：

A.随意混合多种消毒剂增强效果

B.按说明书比例稀释，现配现用

C.使用过期消毒液节约成本

D.消毒液浓度越高越好

【参考答案】B

【解析】消毒液必须按说明书比例稀释，浓度过高会损伤物品和刺激幼儿呼吸道，过低则无效。应现配现用，避免失效。严禁混用（如84与洁厕灵会产生有毒