小学语文毕业总复习——修改病句.docVIP

小学语文毕业总复习-----修改病句教学设计??

知识点分析：

所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。在小学阶段，修改病句是句子练习的重要内容，是语文试卷上常出现的考题，也是试卷上出错率较高的类型。通过对病句的修改，可以使学生认识什么是正确的句子，什么是错误的句子。这样，不但可以提高学生语言表达能力、分析判断能力，而且也为培养学生自己修改作文打下了良好的基础。小学生常见的病句主要有8种类型，修改病句的关键是找出病因，找到病因，才能“对症下药”。所以在进行分类总复习时，对病句这个知识点很有必要进行系统的复习，在学生的思维里建立起总体印象。

教学目标：

1、通过系统的复习，了解小学阶段常见的8种病句类型；

2、遵循病句修改的原则，掌握修改的方法；

2、会使用常用的修改符号灵活、快速、准确地修改各类病句；

3、培养自己的语感和准确应用语言文字的能力，为提高习作能力开辟捷径

教学的重难点：能根据病句的病因“对症下药”

教学准备：课件、练习题

教学过程：

一、?激趣导入：

1、同学们，人生病了怎么办？（看医生）是呀，医生会为我们找到病因,然后对症下药，从而还你一个健康的的身体！

2、可是我们在平时说话和写文章的时候，往往会让句子出现一些毛病，我们把这些有毛病的句子叫做“病句”，板书课题：病句

3、句子生病了怎么办？为句子看病可是一件新鲜的事情，今天，就请每位同学来当“句子医生”，专门诊治病句，看哪位医生的医术最高超。板书课题：修改病句

二、复习修改病句

（一）设疑自探

1..疑是迈向真理的第一步，同学们面对本节课复习的课题，你有什么疑问？（你想知道什么？）

2.出示自探提示：（1）什么是病句？

（2）病句类型有哪些？

（3）怎样修改病句？（修改病句的方法）

3.请同学们自主阅读资料书35——36页内容，解决刚才提出的问题。

（二）解疑合探

1、回忆类型

师：请各位医生们回忆一下，我们以前常遇到的病句都有哪些病因？学生短时间小组交流后，自由发言

2.教师根据学生的汇报，板书病句的类型

等方法，让句子意思表达得明确、清楚。值得注意的是在改病句时，修改的方法多种，必须千万保留句子愿意，改动最少。总之，修改病句要认真开动脑筋，巧用修改方法。希望同学们在今后的生活中，习作中告别病句，使用规范语言，为了净化语言环境，让我们郑重承诺：告别病句，从我做起。

?

?