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2025届四川省成都市高二上学期美术作品创作模拟试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

试题一

阅读以下文字，并根据要求进行美术创作。

文字：

“城市在夜晚苏醒，霓虹闪烁，灯火辉煌。高楼大厦的轮廓在夜空中勾勒，勾勒出一种现代的、速食的、转瞬即逝的美感。然而，在这片繁华之下，也隐藏着孤独的行者，他们穿梭于光影之间，寻找着属于自己的方向。夜色，像一块巨大的画布，承载着无数人的梦想、焦虑与希望。它既是喧嚣的舞台，也是安静的庇护所。”

要求：

1.自选美术创作媒介（绘画、雕塑、设计（如海报、插画）、摄影综合材料等均可）。

2.以“城市夜景”为主题，围绕上述文字提供的思考方向，创作一件美术作品。

3.作品应体现你对文字内涵的理解和个人化的艺术表达。

4.（若选择绘画或设计）画面尺寸建议不小于A3纸。

试题二

请选择以下两个主题中一个，自选美术创作媒介，完成一件创作作品。

主题A：传统的回响

思考传统工艺、民间美术、古典艺术或地方文化中的元素、符号或精神，如何在与当代社会、生活或观念的互动中，产生新的意义或表现形式。创作一件作品，探讨“传统”在当下的“回响”。

主题B：自然的低语

关注你所观察到的自然环境（可以是真实的场景，也可以是想象中的景象），聆听并表现其中蕴含的“低语”——可能是生命的律动、季节的更迭、人与自然的对话，或是你对自然环境的感受与思考。创作一件作品，传递你对自然的理解。

要求：

1.清晰说明你选择的主题（A或B）。

2.自选美术创作媒介。

3.作品应能围绕所选主题展开，体现你的观察、思考和艺术表现。

4.（若选择绘画或设计）画面尺寸建议不小于A3纸。

试题三

假设你是一位艺术家，正在为一个即将举办的以“边界”为主题的展览构思一件装置作品。

文字提示：

“边界”可以指地理上的界限，也可以是心理上的隔阂；可以是有形的墙垣，也可以是无形的观念鸿沟；可以是不同文化、物种、社群之间的交界；也可以是自我认知中的内在界限。

要求：

1.提出一个你的装置艺术作品的核心概念，并阐述该概念如何回应“边界”的主题。

2.描述你的作品将如何构思？（例如：使用的主要材料、作品的结构形态、空间布局、观众互动方式等）

3.说明你期望这件作品能够引发观众怎样的思考或感受。

请将你的构思以文本形式呈现。

试卷答案

试题一解析

本题考察学生基于文本进行主题性美术创作的能力。解析思路如下：

1.深入理解文本内涵：首先要仔细阅读提供的文字，抓住核心意象（城市夜景、霓虹、高楼、孤独行者、夜色画布等）和关键情感/思考（现代美感、速食性、转瞬即逝、孤独、梦想、焦虑、希望、喧嚣与安静并存）。理解文字并非要求完全复述，而是要把握其多层次的含义和张力。

2.确定创作方向与立意：基于对文本的理解，确定作品的侧重点。可以是强调城市的繁华与个体的孤独对比；可以是表现霓虹灯下隐藏的人性光芒或阴影；可以是描绘夜色作为承载者，映射都市生活的复杂情感；也可以是探索光影在建筑和人物身上的变化，营造氛围。立意的关键在于体现个人对文本的解读和独特思考。

3.选择合适的媒介与表现形式：根据自己的熟练程度和想要表达的效果，选择合适的媒介。例如，油画、丙烯适合表现光影和氛围；版画适合探索线条和重复；摄影可以捕捉瞬间的光影和人物状态；装置艺术可以营造沉浸式的空间体验，更直接地表现“画布”的概念。表现形式上要考虑如何视觉化地呈现文本中的关键元素和对比关系。

4.创作实践与细节处理：在创作过程中，要注意将文字描述的视觉元素（霓虹、高楼、光影、人物姿态等）转化为具体的画面语言。同时，要注重细节处理，通过色彩、线条、构图、光影对比等手段，强化作品的氛围和情感表达，使作品能够有效地传达对文本的理解和个人感悟。

试题二解析

本题考察学生对指定主题进行开放式创作的能力，强调个人视角和艺术表现力。解析思路如下：

1.选择主题并深入思考：

*主题A：传统的回响需要思考传统元素如何“回响”到当下。可以是对传统符号的解构与重组，可以是将传统技艺应用于现代设计，可以是对比传统与现代在某个场景下的冲突与融合，也可以是表达个人对传统文化精神在当代生活中的体验和感悟。

*主题B：自然的低语需要关注自然界的细节和内在精神。可以是对特定自然景象（如森林、河流、沙漠、星空）的描绘，重点表现其微妙的变化、生命的力量或宁静的氛围；也可以是抽象地表现自然的某种“语调”，如通过色彩、肌理、形态传达对自然的感受；还可以是探讨人与自然的关系，表现和谐或冲突。

*选择哪个主题，取决于个人更擅长、更感兴趣或更有感触的方向。选定主题后，要进行深入思考，找到具体的切入点或表达核心。

2.