新年祝福树幼儿园活动创意展示.pptxVIP

新年祝福树幼儿园活动创意展示本展示为适合3-6岁幼儿参与的节日活动方案，通过祝福树活动增强家园互动与情感联系。帮助幼儿感受新年欢乐气氛，同时促进语言表达和社交能力发展。汇报人：墨卷生香

活动背景与意义传统文化传承新年是中国传统重要节日，活动融合传统文化与现代教育理念。情感表达培养培养幼儿表达祝福的能力，强化对新年习俗的认识和理解。家园共育促进通过互动活动增进亲子关系，创造共同记忆。

活动目标文化认知认识新年的由来和传统习俗语言表达学习表达新年祝福语能力发展发展幼儿小肌肉和手眼协调能力创造想象培养幼儿创造力和想象力社交互动增强幼儿社交互动能力

适用年龄段小班（3-4岁）简单祝福语学习与应用中班（4-5岁）祝福卡片创作与装饰大班（5-6岁）自主设计祝福内容与形式混龄活动中，鼓励大小幼儿互助合作，共同完成祝福树创作。

活动准备树形框架大型装饰树框架（可用纸板或木材制作）美工材料彩色卡纸、剪刀、彩笔、胶水装饰物品红包封、红绳、彩带、亮片等装饰材料教育资源有关新年的图书、图片和视频资料

环境创设-教室布置喜庆入口教室门口悬挂红灯笼和中国结，营造新年氛围。墙面装饰墙面张贴春联和福字，传递新年祝福。窗饰设计窗户贴红色窗花，增添节日喜气。

环境创设-区角布置区角名称布置内容活动功能阅读区新年故事书籍和图片了解新年知识美工区制作祝福卡所需材料创作祝福卡片表演区节日服装和道具角色扮演体验生活区新年传统物品感知文化习俗音乐区新年歌曲和舞蹈音频艺术情感表达

活动流程-第一阶段：认识新年故事导入讲述《年的故事》了解新年由来视频感知观看新年庆祝视频，感受节日氛围习俗介绍介绍新年传统习俗和食品祝福学习学习基本祝福语和吉祥话

活动流程-第二阶段：祝福树准备1讨论意义教师引导幼儿讨论祝福树的意义与作用2装饰主干集体装饰祝福树主干和枝条3制作装饰小组制作树叶和装饰物4材料准备准备祝福卡模板和制作材料

活动流程-第三阶段：祝福卡制作选择材料幼儿选择喜欢的卡片形状和颜色创意装饰在卡片上绘画或贴装饰物记录祝福请家长帮助记录幼儿的祝福语完成签名在卡片上签名并装饰完成

活动流程-第四阶段：挂饰祝福树组织仪式感活动，幼儿轮流将祝福卡挂在树上，并分享自己的祝福内容和心愿。

活动流程-第五阶段：祝福分享活动班级分享会举办班级祝福分享会，幼儿互相交流祝福语家长参与邀请家长参与祝福树成果展示互动游戏开展祝福传递互动游戏颁奖活动颁发最佳祝福语等奖项

小班活动设计语言学习简单祝福语学习：新年快乐、恭喜发财教师协助记录幼儿口述的祝福语手掌印祝福卡蘸颜料印手掌做树叶形状的祝福卡亲子共同装饰完成祝福卡

中班活动设计4-5祝福语学习学习多样祝福语和吉祥话2-3制作技巧学习折纸、剪纸的基本技巧1汉字书写学习简单汉字书写（如福字）

大班活动设计创作展示组织新年祝福节目表演传递教学担任小班幼儿的祝福小老师独立创作自创祝福语和设计立体祝福卡

祝福卡设计创意五种创意祝福卡设计：传统红包式、立体折叠、指印画装饰、剪纸窗花和照片定制祝福卡。

祝福树变化形式传统树形经典树状设计，枝干分明，便于悬挂祝福卡。中国结造型以中国结为基础造型，融入传统元素。3D立体树采用立体结构，可供幼儿环绕观察和装饰。

家园共育活动家庭收集家庭作业：收集新年祝福语亲子共创亲子共同制作祝福卡经验分享家长分享新年记忆和习俗志愿参与家长志愿者参与活动组织

延伸活动：新年庆祝会幼儿表演亲子游戏祝福树展示团圆美食分享互动交流

延伸活动：跨文化交流多元文化介绍介绍不同国家和地区的新年习俗习俗比较比较中国新年与其他文化新年庆祝方式多元创作制作多元文化祝福卡语言学习学习不同语言的祝福语

延伸活动：社区互动敬老送福带领幼儿到社区敬老院送祝福表演节目带给老人欢乐赠送手工祝福卡社区展示在社区公共区域展示幼儿园祝福树邀请社区居民参观成果展开展一千个祝福社区募集活动

教师指导要点尊重表达尊重每个幼儿的表达意愿和方式，不强制统一标准。难度调适根据不同年龄段幼儿的能力水平调整活动难度。过程重于结果注重幼儿参与过程的体验，而非成品的完美程度。鼓励创新鼓励幼儿发挥想象力，创作独特的祝福内容和形式。

活动评价方式幼儿自评我喜欢的祝福语和卡片同伴互评投票选出最喜欢的祝福卡教师观察参与度和创造力表现记录家长反馈活动效果和幼儿在家表现

活动成效预期

注意事项安全防护活动材料安全性检查剪刀等工具使用监督装饰物固定牢固个体关注关注特殊需要幼儿的参与尊重文化多样性和家庭背景照顾情绪敏感幼儿时间安排活动时间合理分配避免幼儿过度疲劳预留弹性应对突发情况

资源共享模板下载祝福卡设计模板和祝福树框架图纸多媒体资源新年故事和歌曲音频视频教师指南活动流程详细指导手册家长手册家长参与指导和延伸活动建议

活动记录与分享影像记录拍摄活动照片和视频，捕捉精彩瞬间。数字纪念