精选-《一元一次方程的应用工程问题》参考完整教学课件课件.pptxVIP

精选-《一元一次方程的应用工程问题》参考完整教学课件课件.pptx

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32一元一次方程的应用;探究问题:;合作探究,解决疑难;分析:

复印机的工作总量用什么数表示?

复印机A、B的工作效率分别是多少?

如果设A机单独完成剩下的工作min,“会不会影响上课〞就转化为怎样的数学问题?

此题所含有的相等关系是什么?

填写下表:;

解这个方程得:

=5

由于5min10min,因此,由A机单独完成剩下的工作,不会影响上课。;摘要;1、?一件工作,甲单独做20小时完成,乙单独做12小时完成。?假设甲先单独做4小时,剩下的局部由甲、乙合做,问:还需几小时完成?

;解:假设设剩下的工作还需小时,那么甲需要工作

4小时,乙需要工作小时,甲的工作效率是乙的工作效率是

根据题意得方程

解这个方程得

=6

答:还需要6小时完成剩下的工作。;;解设乙每天生产零件个,根据题意,得

3×805×805=940

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