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小学数学单元教学目标与核心素养培养的关联性研究论文
**摘要**:本文旨在探讨小学数学单元教学目标与核心素养培养之间的关联性。通过对小学数学教学现状的分析,结合核心素养的内涵,本文提出了两者结合的必要性和可行性。通过对具体教学案例的分析,揭示了单元教学目标在培养学生数学核心素养中的重要作用,并提出了相应的教学策略,以期为小学数学教学改革提供参考。
**关键词**:小学数学;单元教学目标;核心素养;关联性;教学策略
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**一、引言**
在当前教育改革的浪潮中,小学数学教学不仅仅是传授知识,更是培养学生核心素养的重要途径。核心素养作为学生适应未来社会发展的关键能力,如何在小学数学教学中有效融
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