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基于音乐史观的初中音乐多声部合唱教学研究论文.docx

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    基于音乐史观的初中音乐多声部合唱教学研究论文

    摘要：本文以音乐史观为指导，对初中音乐多声部合唱教学进行深入探讨，旨在提高学生对多声部合唱的理解和鉴赏能力，培养学生的音乐素养。本文首先对音乐史观和多声部合唱进行概念阐述，然后分析多声部合唱在初中音乐教学中的重要性，最后提出基于音乐史观的初中音乐多声部合唱教学策略。

    关键词：音乐史观；初中音乐；多声部合唱；教学研究

    一、概念阐述

    （一）音乐史观

    1.音乐史观是一种宏观的音乐观念，它将音乐置于历史的长河中，关注音乐作品背后的历史背景、文化内涵和社会价值。音乐史观强调音乐与时代、社会、文化的紧密联系，要求我们从更广阔的视角去理解音乐，挖掘音乐的深层内涵

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