Unit11 Period3教学设计与重难点.pdfVIP

Unit11Howwasyourschooltrip

Period3SectionB1a-1d

【教学目标】

知识与技能

（1）熟练掌握下列词汇：

museum,fire,firestation,painting

（2）熟练掌握下列短语：

Climbamountain,visitafirestation,gotothezoo,

（3）掌握下列句型：

HowwasJane’strip?

Thatsounds…

Whatdidyoudo…?

Didyou…?

过程与方法

短语配对，练习，问答练习

、态度与价值观

克服课外活动与学习过程中的畏难情绪，勇于追求对学习的自我完善和自我奖赏

学会客观地表达对事物的看法，培养乐观向上的性格

【教学重难点】

重点：

1.继续学习有关活动的短语。

2.能熟练谈论过去发生的事情。

3.能熟练掌握动词过去式的规则变化，以及学过的不规则变化的过去式

4.能够使用形容词对进行评价。

难点：

1.准去使用动词过去式。

2.熟练使用一般过去时谈论过去的事情。

【导学过程】

一．新课预习

第11单元你的学校旅行怎么样

周期3部分B1a‑1d

【教学目标】

知识与技能

(1)熟练掌握下列词汇：、消防、

消防站、绘画

(2)操作面板办公桌：爬山、参观消防站、去动物园、

(3)掌握下列句型：简的

旅行怎么样？听起来⋯

⋯你做了什么⋯⋯？你

⋯⋯吗？

过程与方法

拼装、练习、问答练习

、态度与价值观

克服课外活动与学习过程中的畏惧情绪，勇于追求对学习自我的完善和自我奖

励学会探究地表达对事物的看法，培养乐观向上的性格

【教学重难点】

重点：

1。继续学习有关活动的主板。2.3.能够掌握动词过去的规则变化，

以及学过不规则变化的过去式4。能够使用形容词对进行评价。

难点：

1。准去使用动词过去式。2.运用一般过

去时谈论过去的事情。

【导学过程】

一.新课预习

1.Reviewthesimplepasttenseofsomeregularandirregularverbs.

RegularverbsIrregularverbs

y-yeddo-did

visit-visitedis–was

climb-climbedare-were

study-studiedhave-had

worry-worriedeat-ate

stop-stoppedbuy-bought

通过对动词过去式的复习使学生熟记动词过去式的规则及不规则变化。

2.预习，翻译

1.去动物园2.爬山

3.参观博物

馆4.firestation

5.painting6.画

画

二.情景导入

1.T:Lookatthepicturesandanswerthequestions.

(Showsomepicturesofnewphrases.)

T:Whatdoesthegirlusuallydo?

Ss:Sheusuallygoes