实验题(二)-2026年中考物理检测卷（含答案）.docVIP

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素养专项卷六实验题(二)

1.(6分)如图所示，在探究二力平衡条件时，小明不断改进并先后设计了三个实验装置。

(1)从如图甲所示的装置改进为如图乙所示的装置是为了减小________对实验的影响。经过讨论，小明又设计出了如图丙所示的装置，要求卡片________(填“弹性好”或“质量小”)。

(2)小明将系于卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码数量来改变拉力的大小。当卡片平衡时，小明将卡片扭转一定角度，松手后卡片________(填“能”或“不能”)平衡，此实验说明两个力使物体平衡时，这两个力要作用在________上。

(3)为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示的装置进行实验，下一步操作是________(填“剪断左侧绳子”“剪断右侧绳子”或“竖直剪开卡片”)。

(4)科学推理如图丁所示，改变右侧滑轮的高度，使其高于左侧滑轮，其他条件不变，则卡片________(填“能”或“不能”)继续处于静止状态。

2.(11分)小铭在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，所用装置如图甲所示。

甲乙

(1)小铭对该实验总的设想是：把不同阻力对相同初始运动条件小车的影响结果，用方便且科学的方式呈现出来。因此，实验真正研究的是小车在________阶段的运动，小车在________阶段的运动只是为了提供满足实验的条件。(均填“斜面”或“水平面”)

(2)实验时分别将毛巾、棉布、玻璃板平整地铺在________(填“斜面”“水平面”或“桌面”)上，将同一辆小车从同一斜面同一高度由静止释放，图中标记c是小车在________表面运动后停下的位置。

(3)对上述实验进行分析并进一步推理：如果水平面绝对光滑，小车将做________运动，此处用到的物理方法是________法。

(4)生活实际由此实验可联想到汽车由于具有________，刹车时不能立即停下，雨天驾驶汽车应该________(填“增大”或“减小”)汽车之间的距离。

(5)数字化实验小铭在小车上安装蓝牙传感器进行该实验，并用数据采集器采集了小车在运动过程中路程s随时间t变化的图像，如图乙。

①图像在0~t0时间段内完全重合，说明该小车每次进入水平面的速度________；

②小车在玻璃板表面运动的s-t图像是图乙中的________，在毛巾表面运动的路程是________cm。

3.(8分)某中学八年级同学在做“探究同一直线上二力的合成”的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图中的a、b、c所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。

(1)比较图中a与b或a与c可知，此探究实验采用的科学方法是________。

(2)由a、b(或a、c)可知：力F的作用效果和力F1、F2(或F3、F4)的作用效果是________(填“相同”或“不同”)的。

(3)分析比较图中a与b中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向________的两个力的合力大小等于________，合力的方向________。

(4)分析比较图中a与c中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向________的两个力的合力大小等于________，合力的方向________。

4.(7分)小明探究“动能大小与哪些因素有关”，将小车从斜面上某一高度处由静止释放，小车运动至水平木板上后与木块相碰撞。

(1)实验中是通过观察________来判断________(填“小车”“砝码”或“木块”)的动能大小的。

(2)图甲、乙可用来探究动能大小与质量的关系，除了图甲中100g砝码外，还有50g和100g的砝码各一个，则实验时图乙小车中所放砝码的质量m应为________g。

(3)小明继续进行了实验，探究动能大小与另一个影响因素的关系，实验装置应为图甲和图丙中的________。

(4)已从(2)中实验结果发现图甲中木块移动的距离较远，可得出结论：同一物体，________，动能越大。

(5)实验方案选取小强用钢球替换小车进行实验，如图丁是用挡板控制大小不同的两个钢球在斜面上起始位置的两种方案，小强实验时应选择方案________，原因是________。

5.(10分)小组内的同学想要测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下