航天主题教学设计：感悟飞天壮举与情感表达.pdfVIP

学习6、梦圆飞天第二

内容

1.朗读课文，凭借具体的语言文字感受飞船成功的喜悦与自豪。

2.多辅助教学，引领学生，把学生带入梦圆飞天的场景中，感

学习

悟激动人心的场面。

目标

3.把握人物形象，激发学生热爱事业，探索宇宙奥秘的兴

趣。

学生感受飞船成功时的激动人心的场面，体会发回的讯

重点息以及对儿子说话的内容。

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、思考课文主要写了什么，1、提问：课文主

复习是按什么顺序写的？要写什么？是按什么1、2003年10月15

导入，顺序写的？日日子？

温故

知新2、我国第一个在

太空中飞行的

员是谁？

3、你从送行的场

面中感受到了什么?

4、叔叔又是

怎样的呢?

二、活动一：

精读1、学生把握以下想象：

感悟，⑴快速默读课文6～15自语句。