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化学部分
注意:
1.标注“不定项”的选择题,每题有1-3个正确选项,每题2分,有多个正确选项的,选对其中1个给1分,多选或错选得0分。未特别标注的选择题,每题只有1个正确选项,每题1分。
2.可能用的相对原子质量:H-1C-12O-16N-14
一,二十四节气
1.“二十四节气”是我国古人智慧的结晶,是古代文明的产物,农耕生产和生活与节气息息相关。
(1)“春分”:春分无长短,风送九畹香。在远处就能闻到油菜花香,是因为。
(2)“谷雨”:时雨乃降,百果乃登。正常雨水略显酸性,原因是。
(3)“小满”:小满不满,麦有一险。小麦灌浆期需充足水分,田间灌溉后土壤中会残留少量天然矿物质碳酸钾【化学式K2CO3】,该物质类别属于(填“酸”,“碱”或“盐”)
(4)“芒种”:芒种不种,过时无用。农业上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现需200克溶质质量分数为16%的氯化钠溶液进行选种,请写出配制该溶液的实验方案。
(5)“清明”:
①吃“青团”是清明节的传统习俗。制作青团时,需要往糯米粉中加艾草。艾草中含有侧柏莲酮芳香油(),其中碳,氢元素的质量比为。
②清明时节气温回升,草木萌发,人们常外出踏青祭扫,但部分地区会因人类活动产生有害气体和烟尘,导致空气质量下降。空气中通常含有0.03%的其他气体和杂质,以下物质中,属于空气污染物的是。
A.B.C.D.水蒸气
(6)“大暑”:“湿热交蒸”在此时到达顶点。高温天气,户外时间长了容易脱水,补充的盐汽水中含有食盐-氯化钠,该物质是由钠离子和氯离子构成的。下列说法错误的是_______。
A.钠离子是负离子 B.钠离子的符号是
C.离子是带电的原子或原子团 D.氯离子的符号,氯化钠不带电
(7)白露时节气温骤降,肠胃受冷刺激易分泌过多胃酸(主要成分为盐酸),可服用含氢氧化铝的胃药缓解。该反应的化学方程式是。该反应的基本类型是。
二,“生命之源——水”
2.某化学兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。水是生命之源,是“永远值得探究的物质”,人类从未停止过对水的研究。
【任务一】认识水的蒸发
(1)如图是两杯等体积的水在不同温度下蒸发时发生变化的微观示意图(两图圈内所指空气体积相同),已知两杯水的水温分别是和,水温为,则画出B杯水上方空气中含有的水分子。
【任务二】探究水的组成
(2)图C所示装置是电解水的装置,收集到氢气的试管是(填“a”或“b”)管,反应的化学方程式为,若用碳棒作电极进行电解水实验,一段时间后,得到氢气和氧气的体积比大于理论值,对产生此现象原因合理的猜想是。
【任务三】水的净化过程
(3)某同学设计的净水过程如图D所示。物质A是常见絮凝剂,操作a的名称是,操作b中加入活性炭的作用是。
(4)能够使硬水变成软水的操作是:(填“操作a”,“操作b”或“操作c”)。
(5)今年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源,从严从细管好水资源”。下列做法符合这一主题的是_______(不定项)。
A.农业上以喷灌或滴灌形式浇灌 B.利用新技术,新工艺减少污染物产生
C.家庭改装节水型马桶 D.工业用水不经处理浇灌农田
【任务四】配制溶液
探究小组同学按甲图模仿氯碱工业电解饱和溶液的方法来制取,同时产生和,在时,配制了一定量刚好饱和的氯化钠溶液,进行电解。
(6)①中加入氯化钠的质量为g。
(7)②中溶液的溶质质量分数约为。
(8)③电解一段时间后,溶液的pH(选填“增大”或“不变”或“减小”)。
(9)从③中电解后的溶液中提取氢氧化钠固体,较适宜采用(选填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法。
(10)小组同学又配制了饱和氢氧化钙溶液进行实验,下列判断不正确的是_______(不定项)
A.固体的溶解放热使温度升高,降低了的溶解度
B.①②的过程中一定发生了化学变化
C.溶液中溶质质量分数:②③
D.②③都为各自温度下的饱和溶液
三,化学造福人类
3.材料一:化肥
化肥是用化学方法合成或加工制成的含有作物营养元素的肥料。化肥可以提供植物营养元素,提高农作物产量,改善农产品品质。下图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明。
(1)硝酸铵是一种(填“氮”,“磷”或“钾”)肥。
(2)化学式中蕴藏着多种信息。硝酸铵中氮元素的质量分数为。
硝酸铵
化学式:
注意事项:密封保存
防潮防晒
隔绝热源
(3)根据说明书,推测硝酸铵不具有的性质是
A.溶于水 B.受热易分解
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