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小学统计知识专题练习题库

统计，作为数学学科中与现实生活联系最为紧密的分支之一，是培养小学生数据分析观念、逻辑思维能力和解决实际问题能力的重要载体。为帮助同学们更好地掌握小学阶段统计知识的核心内容，提升运用统计方法解决简单实际问题的能力，我们精心编撰了这份专题练习精选题库。本题库选题力求典型、基础与实用相结合，希望能成为同学们学习路上的得力助手。

一、小学统计知识核心要点梳理

在进入练习之前，我们先来回顾一下小学阶段统计知识的核心要点，这将有助于我们更有针对性地进行练习：

1.数据的收集与整理：

*了解收集数据的常用方法（如调查、观察、测量等）。

*学会用适当的方式记录数据（如写“正”字、画符号、列表格等）。

*能够对收集到的数据进行简单的分类和整理。

2.数据的呈现——统计图表：

*象形统计图：认识并能读懂简单的象形统计图，理解图中每个图形代表的数量。

*条形统计图：

*认识条形统计图的组成（标题、横轴、纵轴、单位、直条等）。

*能读懂横向和纵向条形统计图，从中获取信息。

*能根据数据画出简单的条形统计图（一格代表一个单位或多个单位）。

*统计表：

*认识统计表的结构（表头、行、列、数据等）。

*能读懂简单的统计表，从中获取信息。

*能根据整理的数据填写简单的统计表。

3.数据的简单分析与推断：

*能根据统计图表中的数据，回答一些简单的问题（如“最多”、“最少”、“同样多”、“一共有多少”、“多多少”、“少多少”等）。

*能对数据进行简单的比较和排序。

*能根据统计结果，做出简单的判断、预测和建议。

二、精选题库

（一）数据收集与整理

1.题目：二年级（1）班要选举一名班长，候选人有小明、小红和小刚。老师让同学们进行投票，用画“正”字的方法记录票数。投票结束后，记录如下：

*小明：正正一

*小红：正正正

*小刚：正

请你整理出每位候选人的得票数，并填入下表。

候选人

小明

小红

小刚

:-----

:---

:---

:---

得票数

2.题目：下面是某小学四年级学生最喜欢的课外活动情况调查记录（每人只选一项）：

*看书：√√√√√√√

*打球：○○○○○○○○○

*画画：△△△△△

*跳绳：□□□□□□

请你分别数出喜欢各项活动的人数，并完成下面的统计表。

课外活动

看书

打球

画画

跳绳

:-------

:---

:---

:---

:---

人数

（二）数据呈现（统计图表）

3.题目：下面是某文具店一周内几种文具销售量的统计表。请根据统计表完成条形统计图，并回答问题。

文具种类

铅笔

橡皮

尺子

笔记本

:-------

:---

:---

:---

:-----

销售量（个）

15

8

10

12

（*此处应有一个简单的条形统计图框架，横轴为文具种类，纵轴为销售量，单位：个*）

*请在统计图中画出代表各种文具销售量的直条。

*销售量最多的文具是（），销售量最少的文具是（）。

*铅笔比橡皮多卖出（）个。

4.题目：观察下面的象形统计图，回答问题。

（*此处应有一个简单的象形统计图，例如：用一个“○”代表2个苹果，显示周一到周五卖出的苹果数：周一：○○（4个），周二：○○○（6个），周三：○（2个），周四：○○○○（8个），周五：○○○（6个）*）

*一个“○”代表（）个苹果。

*周（）卖出的苹果最多，是（）个。

*周二和周五一共卖出（）个苹果。

5.题目：下面是某班同学最喜欢的水果情况统计表。请根据统计表回答问题。

水果种类

苹果

香蕉

橘子

梨

:-------

:---

:---

:---

:---

人数

12

9

7

5

*最喜欢（）的人数最多，最喜欢（）的人数最少。

*最喜欢苹果的比最喜欢橘子的多（）人。

*这个班一共有（）名同学参与了调查。

（三）数据简单分析与推断

6.题目：某小组同学在一个小时内统计了经过学校门口的各种车辆数量，结果如下：

*小汽车：25辆

*公交车：8辆

*自行车：12辆

*电动车：15辆

请你根据以上数据，完成下面的问题：

*哪种车辆经过的数量最多？哪种最少？

*如果用条形统计图来表示这些数据，每格代表（）辆比较合适（选择一个你认为合适的数量）。

*你认为在上学和放学时段，经过学校门口的车辆数量会有什么变化？为什么？

7.题目：下面是A、B两个小组在一次数学测验中获得优秀成绩的人数统计（单位：人）。

小组

第一单元

第二单元

第三单元

:---

:-------

:-------

:--