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外研版英语六年级下册

Starterunit

第一教学设计

课题Starterunit单元Review学科英语年级六（下）

1.能听懂，会说单词：teacher;sit;think;blink;until;pilot;clown;sheriff;cowboy;boss;

spacecraft。

学习2.学习了一些新句型：

目标Whatdoyouwanttobe……？

你想成为什么？

3.能对本篇课文熟读并背诵。

重点2.能听懂，会说单词：teacher;sit;think;blink;until;pilot;clown;sheriff;cowboy;boss;

spacecraft。

2.学习了一些新句型：

Whatdoyouwanttobe……？

你想成为什么？

3.能对本篇课文熟读并背诵。

难点能熟练掌握本课课文。

教学过程

教学环节活动学生活动设计意图

导入新课Let’smatch能够把如图所老师通过复习

Lookatthepictures.Let’smatch.示的职位与之题，将话题自然

匹配的单词连引入本复习单元

接。教学内容。

teachercookfarmerdoctor

农民农民医生

外研版英语六年级下册

启动装置

第一教学设计

课题入门单元单元学科英语年级六（下）

1。能听懂,会说单词:teacher;sit;think;blink;until;pilot;clown;sheriff;cowboy;boss;

宇宙飞船。

学习2.学习了一些新句型：

目标你想成为什么？

你想成为什么？

3.能够对本篇课文熟读并背诵。

重点2。能听懂,会说单词:teacher;sit;think;blink;until;pilot;clown;sheriff;cowboy;boss;

宇宙飞船。

2.学习了一些新句型：

你想成为什么？

你想成为什么？

3.能够对本篇课文熟读并背诵。

难点能掌握掌握本课课文。

教学过程

教学环节活动学生活动设计意图

导入新课我们来比赛吧能够说明所老师通过复习

看看。我们来比赛吧。指定职位问题,将话题自然

匹配的单词连引入本复习单元