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孤独症理解训练;目录;01;;常见类型与分类;;02;;沟通缺陷特征;;03;脑结构与功能异常;;行为模式解读;04;行为干预技术;结构化社交互动
利用视觉提示（如社交故事、流程图）帮助儿童理解社交规则，例如轮流对话、眼神接触和情绪识别。训练需循序渐进，从一对一互动扩展到小组活动。
同伴介入法（Peer-MediatedIntervention）
培训普通发育儿童作为“社交伙伴”，通过共同游戏或合作任务引导孤独症儿童参与社交
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