北师版六年级上学期数学 一、第四课时 欣赏与设计-检测卷（附答案）.docxVIP

北师版六上数学一、第四课时欣赏与设计

填空

下面这些图案是怎样形成的？填一填．

（1）图1是由个大圆和个相同的小的半圆组成的．

（2）图2是由个相同的圆组成的．

（3）图3是由个相同的圆组成的．

画一画

先看一看下面的图案是怎样形成的，再画一画．

解决问题

欣赏下面各图形，它们有什么共同的特点？

解决问题

小小设计师．

(1)请用下面的两个相同的圆、两个相同的三角形和一组平行线，设计独特的轴对称图形．

(2)用下面的圆分别设计三个生活中的物品或标志．

解决问题

在陀螺的圆面上（圆心除外）用红笔点一个点，在陀螺的圆面边缘用黄笔点一个点（如图）．抽动陀螺使它旋转．观察红、黄点在旋转时的痕迹，你有什么发现？

解决问题

在下面的图形中用彩笔涂出你喜欢的图案．

画一画

用直线画曲线，下面就是圆的画法．在画直线的时候要使用直尺，将横行的“1”和竖行的“1”用直线连接，将横行的“2”和竖行的“2”用直线连接，依此类推．试一试，相信你会有惊喜！

答案

1.【答案】1；4；5；8

2.【答案】略

3.【答案】略

4.【答案】

(1)略

(2)略

5.【答案】旋转前是红、黄两个点，旋转时是红、黄两个圆圈．

6.【答案】略

7.【答案】略