人教部编版小学道德与法治玩得真开心第一课时教案（2025—2026学年）.docxVIP

人教部编版小学道德与法治玩得真开心第一课时教案（2025—2026学年）

二、教学目标

1.知识的目标

说出：学生在情境中能准确识别并列举出相关物理现象的名称和类型。

解释：学生能够运用所学原理，对物理现象进行成因分析。

设计：学生能根据实际需求，设计实验方案以验证物理定律。

2.能力的目标

应用：学生能在实际问题中，灵活运用所学物理知识解决问题。

分析：学生能够对复杂的物理问题进行拆解，逐步找出解决方案。

：学生在实验设计过程中，能够提出创新的解决方案。

3.情感态度与价值观的目标

激发：培养学生对物理学科的兴趣和好奇心。

尊重：使学生认识到实验过程中的严谨态度的重要性。

意识：学生能意识到物理学在科技发展中的作用和价值。

4.科学思维的目标

观察与探究：学生能通过观察实验现象，提出科学问题并设计实验探究。

假设与验证：学生能提出假设，并通过实验验证其正确性。

综合分析：学生能够对实验数据进行分析，得出科学结论。

5.科学评价的目标

自我评价：学生能对自己的实验过程和结果进行反思与评价。

同伴评价：学生能对同伴的实验进行客观、公正的评价。

教师评价：教师通过实验报告和课堂表现，对学生的学习效果进行评价。

二、教学目标

1.知识的目标

学生能够说出并列举出至少三种不同类型的化学反应。

学生能够解释化学反应的基本原理，包括反应物、生成物和化学方程式的平衡。

学生能够设计简单的实验来验证化学反应的原理，并记录实验数据。

2.能力的目标

学生能够在真实情境中识别并分析化学反应，并运用化学知识解决问题。

学生能够运用批判性思维，评估不同化学反应的潜在风险和影响。

学生能够独立设计实验方案，并执行实验以验证假设。

3.情感态度与价值观的目标

学生能够对化学学科产生兴趣，并认识到化学在科技发展和日常生活中的重要性。

学生能够培养严谨的科学态度，尊重实验数据和科学方法。

学生能够发展对环境保护的责任感，认识到化学在可持续发展中的作用。

三、教学重难点

教学重点在于理解并掌握函数的基本概念和性质，包括函数的定义域、值域和图像特征。难点在于分析函数的复杂性质，如周期性、奇偶性和单调性，以及如何运用这些性质解决实际问题。难点形成的原因在于学生对函数抽象概念的把握不足，需要通过实例分析和实践操作来逐步突破。

四、教学准备

教学准备是教学活动顺利进行的关键。我将准备多媒体课件，包含图表和实例分析，以及相关的实验器材和视频资料。学生需预习教材内容，并收集相关资料。教学环境将设计为小组合作模式，确保每位学生都能参与讨论和实验。此外，我将准备评价表和任务单，以便跟踪学生的学习进度和成果。

五、教学过程

导入环节（5分钟）

教师活动

1.开门见山，简要回顾上节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。

2.利用多媒体展示与新课内容相关的图片或视频，引起学生的好奇心。

3.提出与本节课主题相关的问题，引导学生思考，为新课的展开做好铺垫。

学生活动

1.回顾上节课的内容，积极参与讨论。

2.观看多媒体展示的图片或视频，提出自己的疑问。

3.思考教师提出的问题，并尝试给出自己的答案。

新授环节（30分钟）

任务一：情境导入（5分钟）

教学目标：通过创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生初步了解新课内容。

教师活动

1.利用多媒体展示一个与学生生活密切相关的案例，例如：一家公司计划生产一批产品，需要确定生产数量以最大化利润。

2.提问：如何确定生产数量才能使公司获得最大利润？

3.引导学生思考，并引入新课内容：函数与最大值最小值。

学生活动

1.观看多媒体展示的案例，思考如何确定生产数量。

2.积极回答教师提出的问题，尝试给出自己的答案。

任务二：函数概念的理解（10分钟）

教学目标：让学生理解函数的概念，并能够运用函数描述实际问题。

教师活动

1.利用多媒体讲解函数的定义，并结合实例进行说明。

2.引导学生思考：函数与映射有何区别？

3.提供多个函数实例，让学生观察并总结函数的特征。

学生活动

1.认真听讲，理解函数的概念。

2.积极回答教师提出的问题，并与同学讨论。

3.观察函数实例，总结函数的特征。

任务三：函数图像的认识（10分钟）

教学目标：让学生认识函数的图像，并能够根据图像判断函数的性质。

教师活动

1.利用多媒体展示函数图像，并讲解图像的含义。

2.引导学生观察图像，分析函数的性质，如单调性、奇偶性、周期性等。

3.提供多个函数图像，让学生判断其性质。

学生活动

1.认真观察函数图像，理解图像的含义。

2.积极回答教师提出的问题，并与同学讨论。