第二单元第四课第二框做自信的人.docxVIP

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第二框做自信的人

1“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有‘奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”这告诉我们(B)

A.只要自信,就能获得成功

B.自信给人力量,做自信的人

C.自信,就是其他人都不如我

D.青春的探索,只需要自信

2【跨学科·语文】“善于攻坚者,勿使之去固守;长于陆战者,勿使之去驾船。”这句话启示我们,做自信的人要(C)

A.接纳自己

B.改正缺点

C.扬长避短

D.激发潜能

3七年级的阳光男孩朱鹏在日记中写道:今天的我,鼓号队里有我优美动人的风采,运动场上有我英姿飒爽的身影,黑板报上有我清秀俊美的图画。明天的我,将成为一棵参天大树!在竞争中磨炼自己,助力成功!这说明(A)

①这是对自己的肯定和欣赏

②有进步和成绩就会更加自信

③做自信的人要明确目标,为自己鼓劲、喝彩

④有了自信,一定会成功

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

4我国著名生物学家童第周年轻时曾留学比利时,面对洋人的嘲笑与侮辱,他用自己的行动证明了中国人绝不比外国人差。对此下列说法正确的是(C)

①这说明童第周是一个自信的中国人

②童第周妄自尊大,盲目自信

③童第周用实际行动维护了国家的利益和尊严

④我们要以童第周为榜样,用实干精神赢得他人的尊重

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

5学校里面举行运动会比赛,小熙咨询了体育老师自己短跑长跑等情况,最后选择了比较擅长的男子短跑100米比赛项目。为了加强爆发力训练,每天早上早起跑步,增强体能,最终取得好成绩。从选择项目这一行动看,小熙成功的原因是(A)

A.找准定位,扬长避短

B.改正缺点,自我完善

C.勇于探索,增强底气

D.专注当下,积极行动

6【漫画解读】小强与同学课下聊天时,分享了下图漫画。对于同学们对漫画的探究,你赞同的是(B)

《五指争功》

A.主动改正缺点,并发挥潜能

B.找准定位,发挥自身的优势

C.认清自己的不足,避免自信

D.扬长避短方能成为最完美的人

7未来属于青年,希望寄予青年……新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!这启发我们(B)

①坚持奋斗信念,演绎美丽人生

②增强民族自信,世界唯我独尊

③强化使命担当,敢于攻坚克难

④科学决策部署,贯彻发展理念

A.①② B.①③

C.③④ D.②④

8材料一自古英雄出少年,初登奥运舞台又何妨?没在怕的!刘清漪、黄雨婷、邓雅文、潘展乐在巴黎奥运会赛场上充分展现自我,彰显中国年轻一代的实力与担当,他们自信满满:“我们是冠军!不满意的应该是别人!”“‘QueenWen’这个词——我,实至名归!”“这块金牌真的是我应该拿的。”……

材料二从睁开眼看世界,到叩开世界的大门,再到逐步融入世界,直至向世界贡献中国方案,一个自信的中国正一步步走向世界舞台的中央。实现中国梦,需要自信的中国人,不忘初心、继续前进,努力奋斗,不断把中国特色社会主义伟大事业向前推进。

(1)向运动员学习,坚定信心,走向未来,我们应该如何做自信的人?(6分)

答:①找准定位,扬长避短。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己,既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足,避免盲目自信。②专注当下,积极行动。做自信的人,要明确目标,从当下开始,心无旁骛,全力以赴,不惧失败,为自己鼓劲、喝彩。③勇于探索,增强底气。做自信的人,要有直面挑战的勇气,紧跟时代步伐,大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。

(2)实现中国梦,需要自信的中国人。作为中学生,如何成为自信的中国人?(4分)

答:①青春的自信,既体现在个人成长的努力之中,也体现在为民族振兴的奋斗之中。②我们要怀着对未来的憧憬,坚定民族自信心,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。

9林巧稚是我国著名的妇产科学家。1962年,一名孕妇向林巧稚求助,该孕妇已有三个孩子死于新生儿溶血症。这种病当时在国内尚无治愈先例。林巧稚彻夜不眠,茶饭不思,遍查资料,最后决定试一试。

孩子出生很顺利,可是不到三个小时,就出现了全身黄疸,生理指标也越来越糟。林巧稚和她的团队一边安抚产妇,一边谨慎地制订手术方案,最终决定用脐静脉换血法。实施该手术,抽血和输血的速度、数量、次数等都极有讲究,稍有不慎便会前功尽弃。换血开始,林巧稚先把听诊器在手心捂热,再轻轻贴到婴儿胸前,同时用手示意,控制抽血和输血的速度。第一次换血后,她决定进行第二次换血。三天后,第三次换血。之后,婴儿身上的黄疸症状逐渐消失。林巧稚大胆的判断和精湛的医术,让这个婴儿成为我国首例成功治愈的新生儿溶血症患者。

(1)你从林巧稚的事例中获得哪些启发?(6分)

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