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九年级物理单元测评题库

第一单元：多彩的物质世界

核心知识回顾

本单元我们探讨了物质的组成、质量的概念及其测量、密度的特性与计算，并学习了如何利用密度鉴别物质。理解质量是物体的基本属性，密度是物质的特性，掌握密度公式及其应用是本单元的重点。

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一、选择题(单选)

1.下列关于质量的说法中，正确的是()

A.水结成冰后，质量变大了

B.把铁块加热后，再锻压成铁片，质量变小了

C.物理课本在广州和在北京，质量是一样的

D.1kg的棉花和1kg的铁块，棉花的质量小

2.关于密度，下列说法正确的是()

A.密度与物体的质量成正比

B.密度与物体的体积成反比

C.密度与物体所处的状态无关

D.密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关

二、填空题

3.实验室中常用______来测量物体的质量，在调节其横梁平衡时，应先将游码移至标尺的______处。

4.一块冰熔化成水后，它的质量______，密度______(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。

三、实验探究题

5.小明同学想测量一块不规则小石块的密度。

(1)他需要的实验器材有：天平、量筒、水、细线和______。

(2)实验步骤如下，请将空格处补充完整：

①用天平测出小石块的质量m；

②在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V?；

③用细线系住小石块，将其______在量筒内的水中，记下水面到达的刻度V?；

④小石块的密度表达式ρ=______。

(3)若小明在步骤③中，小石块放入量筒时不慎有水溅出，则测得的小石块密度会______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

四、计算题

6.一个容积为300cm3的瓶内装有200g的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为10g的小石子投入瓶中，当乌鸦投入了25块相同的小石子后，水面终于升到了瓶口。求：

(1)瓶内水的体积；

(2)投入瓶内的小石子的总体积；

(3)小石子的密度。

第二单元：运动和力

核心知识回顾

本单元我们从机械运动的描述入手，学习了速度的概念和计算。接着深入探究了力的作用效果、力的三要素、力的示意图以及力的作用是相互的。牛顿第一定律揭示了运动和力的关系，惯性是物体的固有属性。同时，我们还学习了二力平衡的条件，并将其应用于实际问题的分析。

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一、选择题(单选或多选)

1.关于参照物，下列说法正确的是()

A.只有静止的物体才能作为参照物

B.选择不同的参照物，物体的运动状态一定不同

C.研究地面上物体的运动，通常选地面为参照物

D.参照物可以选研究对象本身

2.下列现象中，利用物体惯性的是()

A.锤头松了，把锤柄的一端在硬地上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上

B.运动员跑到终点后不能马上停下来

C.汽车行驶时，司机和乘客都要系好安全带

D.子弹离开枪膛后仍能继续飞行

二、填空题

3.一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，它受到的牵引力是2000N，那么它受到的阻力是______N；若汽车以更快的速度匀速行驶，则它受到的牵引力______2000N(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

4.某物体做匀速直线运动，它在20s内通过的路程是120m，则它的速度是______m/s，它在第5s末的速度是______km/h。

三、实验探究题

5.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在不同表面上运动的距离如图所示。

(1)实验中每次让小车从同一斜面同一高度滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的______。

(2)分析实验现象可知：小车在______表面上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越______，速度减小得越慢。

(3)推理可知：如果小车在水平面上不受阻力，它将做______运动。

四、计算题

6.一列长为200m的火车，以72km/h的速度匀速通过一座长为1800m的大桥，求火车全部通过大桥所用的时间。

第三单元：力和机械(压强、浮力、简单机械)

核心知识回顾

本单元我们学习了压力的作用效果——压强，掌握了固体压强和液体压强的计算方法，认识了大气压的存在及其应用。浮力是本单元的难点，阿基米德原理揭示了浮力的大小，物体的浮沉条件则帮助我们判断物体的浮沉状态。杠杆、滑轮等简单机械的学习，让我们体会到物理知识在生产生活中的广泛应用，理解省力、费力和等臂杠杆的特点，以及定滑轮、动滑轮和滑轮组的作用是关键。

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一、选择题(单选)

1.下列实例中，为了增大压强的是()

A.书包带做得较宽

B.菜刀的刀刃磨得很薄

C.火车轨道铺在枕木上

D.坦克装有宽大的履带

2.关于浮力，下列说法正确的是()

A.物体的密度越大