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我不上你的当——幼儿园防拐骗安全小课堂

活动名称：我不上你的当——幼儿园防拐骗安全小课堂

活动领域：健康、社会

活动目标：

1.认知目标：初步了解陌生人的含义，知道不能轻易相信陌生人的话，不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。

2.技能目标：初步学会识别陌生人的一些常见“引诱”手段，掌握几种简单的自我保护方法，如大声呼救、跑向老师或警察叔叔、紧紧抓住身边固定物体等。

3.情感目标：增强自我保护意识，体验在模拟情境中成功应对陌生人的成就感，减少对陌生人不必要的恐惧，同时保持必要的警惕性。

活动准备：

1.物质准备：

*情景表演道具：玩具糖果、玩具手机、小玩具、书包等。

*相关图片或PPT：包含警察叔叔、老师、幼儿园大门、陌生人（不同性别、年龄）的图片。

*歌曲：《小兔子乖乖》（或其他安全教育儿歌）。

*奖励小贴纸（如“安全小卫士”贴纸）。

2.经验准备：幼儿对“认识的人”和“不认识的人”有初步概念。

活动过程：

一、歌曲导入，激发兴趣(约5分钟)

1.教师带领幼儿演唱歌曲《小兔子乖乖》。

2.提问引导：“小朋友们，歌曲里的小兔子为什么不给大灰狼开门呀？”（因为大灰狼是坏人，不认识。）“如果我们遇到不认识的人，应该怎么办呢？”

3.引出活动主题：今天我们就来学习如何保护自己，不上陌生人的当。

二、认识陌生人，辨别危险信号(约10分钟)

1.什么是陌生人？

*出示图片：分别展示幼儿熟悉的老师、爸爸妈妈的照片，再展示不熟悉的叔叔、阿姨的照片。

*讨论：“谁是我们认识的人？谁是我们不认识的人？”

*小结：我们不认识的人，叫做陌生人。有时候，认识的人如果做了让我们感觉不舒服、不安全的事情，也要提高警惕。（此点视幼儿年龄和理解能力酌情简化）

2.陌生人的“小诱惑”：

*教师扮演陌生人，设置简单情境：

*情境一：“小朋友，我这里有好吃的糖果，你跟我走，我就给你。”(出示玩具糖果)

*情境二：“小朋友，我是你妈妈的好朋友，她今天有事，让我来接你回家。”(出示玩具手机假装打电话)

*情境三：“小朋友，我的小狗丢了，你能帮我一起去找找吗？”

*引导幼儿讨论：“这个叔叔/阿姨说了什么？他给你东西了吗？他让你做什么？如果你遇到这样的事情，会怎么做？”

*小结：陌生人可能会用好吃的、好玩的东西引诱我们，或者说认识我们的爸爸妈妈，让我们跟他走，我们千万不能相信。

三、学习自我保护方法(约15分钟)

1.“三不”原则：

*不跟陌生人走。

*不吃陌生人的东西。

*不随便接受陌生人的礼物。

*教师用简洁明了的语言和动作（如摆手“不”）帮助幼儿记忆。

2.遇到危险怎么办？

*大声说“不”！（教师带领幼儿练习大声说：“我不认识你！我不要！”）

*快速跑开：跑到老师身边、爸爸妈妈身边或者人多的地方。

*寻求帮助：找警察叔叔（出示警察图片）、保安叔叔、穿制服的工作人员。

*紧紧抓住：如果陌生人拉你，要紧紧抓住身边的栏杆、椅子等固定的东西，大声呼救：“救命啊！我不认识他！”

3.情景模拟与角色扮演：

*将幼儿分成小组，教师或邀请一位配班老师/家长志愿者扮演陌生人，幼儿轮流扮演自己，练习应对方法。

*场景举例：

*陌生人在幼儿园门口试图引诱单独玩耍的幼儿。

*陌生人在公园里给幼儿玩具，想带幼儿离开。

*每次表演后，组织幼儿讨论：“刚才XX小朋友做得棒不棒？他是怎么做的？如果是你，你还有什么好办法？”

*对勇敢说出“不”、能快速跑开或向老师求助的幼儿给予表扬和“安全小卫士”贴纸奖励。

四、巩固提升，牢记安全(约5分钟)

1.安全拍手歌：(教师带领幼儿边拍手边念)

“陌生人，给零食，我不要，摆摆手。

陌生人，来搭话，转身走，不理他。

陌生人，抱我走，抓住栏杆不松手，大声呼叫“人救我”！

爸爸妈妈的电话，牢牢记住不忘记。（此句可替换为：找到老师保安来帮忙！）”

2.总结：今天我们学会了很多保护自己的方法，希望小朋友们都能做聪明的“安全小卫士”，保护好自己，不上陌生人的当。如果遇到任何让你感到不安全的事情，一定要第一时间告诉老师或爸爸妈妈。

活动延伸：

1.家园共育：发放《防拐骗安全温馨提示》给家长，建议家长在家中与孩子进行相关情景演练，共同巩固安全知识。提醒家长不要让幼儿单独在户外玩耍，教育幼儿记住家庭住址和父母电话（视幼儿年龄）。

2.区角活动：在表演区设置“安全小剧场”，提供相关道具，鼓励幼儿自由创编和表演防拐骗情景。

3.日常渗透：在户外活动或离园时，随机提醒幼儿注意安全，不跟陌生人离开。

活动反思：