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2025年中学教资备考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.提出“产婆术”的教育家是（）

A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良

2.我国最早专门论述教育问题的著作是（）

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》

3.学校教育的基础是（）

A.教师B.学生C.班级D.课程

4.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

5.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）

A.教材B.情境C.生存D.学生

6.学生在课堂上表现的记忆力水平，主要属于（）

A.创造力B.一般能力C.操作能力D.特殊能力

7.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速度是（）

A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.无规律

8.教育目的的层次结构不包括以下哪一项（）

A.国家的教育目的B.学校的培养目标

C.课程目标D.教材目标

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

10.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教育的社会功能的有（）

A.人口功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能

2.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

3.以下属于我国义务教育阶段教学计划的基本特征的是（）

A.强制性B.普遍性C.基础性D.选拔性

4.影响课程开发的主要因素有（）

A.儿童的年龄特征B.社会需求C.学科知识水平D.课程理论

5.以下属于教学方法中的以语言传递为主的方法有（）

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法

6.心理健康教育的内容主要包括（）

A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.体育辅导

7.性格的结构特征包括（）

A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征

8.以下属于班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

9.品德的心理结构包括（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

10.教育研究的基本步骤包括（）

A.选择研究课题B.查阅文献资料C.制定研究计划D.收集研究资料

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育起源于动物的本能。（）

2.素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。（）

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

4.教育目的就是培养目标。（）

5.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

6.定势对问题解决只有消极作用。（）

7.德育过程就是品德形成过程。（）

8.班级授课制不利于因材施教。（）

9.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

10.教师的专业素养包括职业道德素养、知识素养和能力素养。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述个体身心发展的规律。

答：顺序性，个体身心发展是由低级到高级、由简单到复杂的连续不断的发展过程；阶段性，不同年龄阶段表现出不同总体特征及主要矛盾；不平衡性，同一方面不同年龄发展速度和不同方面发展不同步；互补性，身体机能间及身心间可互补；个别差异性，个体间及群体间都存在差异。

2.简述教学工作的基本环节。

答：备课，包括钻研教材、了解学生、设计教法；上课，教学工作的中心环节；课外作业的布置与批改；课外辅导；学业成绩的检查与评定。

3.简述培养班集体的方法。

答：确定班集体发展目标；建立得力班集体核心；建立班集体正常秩序；组织形式多样教育活动；培养正确舆论和良好班风。

4.简述影响问题解决的因素。

答：问题情境；定势与功能固着；已有的知识经验；原型启发；情绪与动机等。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.结合实际，谈谈如何在教学中促进学生的学习迁移。

答：精选教材，选择具有广泛迁移价值的知识；合理编排教学内容，突出知识结构；合理安排教学程序，遵循由浅入