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中班健康安全教育

演讲人：

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目录

02

饮食安全指导

01

个人卫生习惯培养

03

日常安全防护

04

疾病预防知识

05

心理健康引导

06

应急处理与演练

01

PART

个人卫生习惯培养

正确洗手方法与时机

01

洗手方法

采用流动水清洗双手，涂抹肥皂或洗手液，揉搓双手至少20秒，再用清水冲洗干净。

02

洗手时机

在接触可能污染的物品、饭前便后、打喷嚏或咳嗽后、接触过动物后等情况下需要及时洗手。

口腔清洁与刷牙步骤

每天用干净的纱布或棉签清洁宝宝的口腔和舌头，以保持口腔清洁。

口腔清洁

选择适合宝宝的牙刷和牙膏，教会宝宝正确的刷牙姿势，每天早晚各刷一次，每次至少2分钟。

刷牙步骤

01

02

如厕卫生注意事项

教育宝宝如厕前要洗手，便后冲厕所，保持厕所清洁。

如厕前准备

教宝宝正确使用坐便器，避免玩耍或弄脏厕所，保持便后清洁。

如厕时注意事项

02

PART

饮食安全指导

健康食物选择标准

选择富含蛋白质、维生素、矿物质等营养成分的食物，如瘦肉、鱼、蔬菜、水果和全谷类食物。

营养成分

加工程度

食物种类

尽量选择加工程度低的食物，如新鲜食材和自制食品，避免过多摄入添加剂和糖分。

多样化食物选择，包括谷物、薯类、蔬菜、水果、奶类、豆类、肉类、蛋类、坚果等，以确保获得全面的营养。

食品安全辨别方法

外观检查

通过观察食物的外观来判断是否新鲜，如颜色、质地、气味等。

01

保质期查看

注意查看食品的保质期，不购买过期或即将过期的食品。

02

食品来源

选择来自正规渠道和可靠生产商的食品，避免购买无生产许可证或来源不明的食品。

03

独立进餐礼仪规范

餐前准备

帮助孩子洗手、准备餐具和餐垫，让孩子参与到餐前准备中。

餐桌礼仪

自主取餐

教育孩子正确使用餐具，如筷子、勺子等，并教会孩子咀嚼食物、不说话、不离开座位等基本餐桌礼仪。

鼓励孩子自主取餐，根据自己的需求和口味选择食物，并教育孩子不挑食、不浪费食物。

1

2

3

03

PART

日常安全防护

遵守游戏规则

确保孩子了解并遵守各类活动的规则，避免危险行为。

01

安全使用玩具

教育孩子如何正确使用玩具，避免玩具造成伤害。

02

成人监护

孩子在室内外活动时，应有成人监护，确保孩子安全。

03

安全环境

检查活动场所的安全性，及时消除安全隐患。

04

室内外活动安全准则

交通安全基础认知

教育孩子认识红绿灯、斑马线等交通信号和标志。

认识交通信号

告诉孩子在过马路时要走人行横道，遵守交通规则。

安全过马路

教育孩子乘坐车辆时系好安全带，不要将头、手伸出窗外。

乘车安全

防拐骗情景模拟要点

不与陌生人走

寻求帮助

情景模拟

记住家庭信息

教育孩子不要跟陌生人走，不接受陌生人的礼物或帮助。

告诉孩子在遇到危险或迷路时，向警察或可信赖的人求助。

通过模拟拐骗情景，帮助孩子提高警惕性和应对能力。

教育孩子记住家庭地址、父母姓名和联系电话，以便在紧急情况下联系家人。

04

PART

疾病预防知识

呼吸道传染病预防

保持室内空气流通，避免到人群密集的场所；咳嗽、打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，防止飞沫传播。

消化道传染病预防

勤洗手，注意饮食卫生，不喝生水，不吃不洁食物，避免病从口入。

接触传播疾病预防

避免接触传染病人，不共用毛巾、口杯等物品，防止交叉感染。

常见传染病预防措施

疫苗接种重要性

预防疾病

接种疫苗是预防传染病最有效的方法，可以产生免疫力，减少疾病发生。

01

保障健康

及时接种疫苗可以保护个人健康，避免因感染传染病而带来的身体和经济负担。

02

社会责任

接种疫苗不仅关乎个人健康，也是社会责任，有助于建立群体免疫屏障，保护弱势群体。

03

在呼吸道传染病高发季节，外出时应佩戴口罩，有效阻挡病毒传播。

口罩佩戴

使用洗手液可以彻底清洁手部，减少病菌附着和传播。

洗手液使用

对于经常接触的物品和环境，可以使用消毒液进行消毒，杀灭病菌。

消毒液消毒

个人防护用品使用

05

PART

心理健康引导

情绪表达与管理技巧

教导幼儿识别自己和他人的各种基本情绪，如开心、愤怒、悲伤、惊讶等，并通过表情和肢体语言进行表达。

认识和标识情绪

情绪调节方法

情绪表达规则

引导幼儿学习简单的情绪调节技巧，如深呼吸、放松训练、积极思考等，帮助他们平复强烈情绪。

教育幼儿在适当的时候和地点表达情绪，学会用语言与他人沟通自己的感受，避免情绪失控。

友好社交行为示范

礼貌与沟通

培养幼儿良好的礼貌习惯，如打招呼、说谢谢等，并教会他们如何与他人进行有效沟通，解决冲突。

03

教育幼儿尊重他人的权利和感受，不嘲笑、不歧视他人，学会包容和接纳与自己不同的意见和观点。

02

尊重与包容

分享与合作

鼓励幼儿在生活中学会分享玩具、食物等，培养合作精神，同时让他们体验到分享带来的快乐。

01

简单挫折应对策略