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最全台儿庄八年级月考试题及答案

一、单项选择题

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（qí）蝉蜕（tuì）攒成（cuán）

B.骊歌（lí）讪笑（shàn）哺育（pǔ）踱步（duó）

C.炽痛（zhì）嗥鸣（háo）污秽（huì）亘古（gèn）

D.祈祷（qǐ）懊悔（ào）默契（qì）田垄（lǒng）

答案：A。B项“哺育”应读“bǔ”；C项“炽痛”应读“chì”；D项“祈祷”应读“qí”。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.肿胀斑澜屏嶂鞠躬尽瘁

B.屏嶂懊悔撺掇锋芒必露

C.撺掇屏嶂懊悔鞠躬尽瘁

D.懊悔撺掇屏嶂鞠躬尽瘁

答案：D。A项“斑澜”应是“斑斓”，“屏嶂”应是“屏障”；B项“锋芒必露”应是“锋芒毕露”；C项“屏嶂”错误，应为“屏障”。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C。A项“不可救药”程度过重；B项“随声附和”是贬义词，与语境不符；D项“高谈阔论”多含贬义，不合适。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，搭配不当。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。

B.《最后一课》的作者是法国作家都德，小说以普法战争为背景。

C.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。

D.《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》。

答案：无错误选项。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”

A.比喻B.拟人C.排比D.夸张

答案：B。把“油蛉”和“蟋蟀”当作人来写，赋予它们“低唱”“弹琴”的人的行为，是拟人修辞。

7.下列词语中“济”与“同舟共济”中“济”意思相同的一项是（）

A.无济于事B.人才济济C.扶危济困D.缓不济急

答案：C。“同舟共济”的“济”是“渡，过河”的意思，“扶危济困”的“济”也是“救助，帮助”有渡过难关之意；A项“无济于事”中“济”是“有益”；B项“人才济济”中“济济”形容人多；D项“缓不济急”中“济”是“救济”。

8.下列词语中，“绝”的意思与“络绎不绝”中“绝”意思相同的是（）

A.绝处逢生B.悲痛欲绝C.滔滔不绝D.身怀绝技

答案：C。“络绎不绝”中“绝”是“断”的意思，“滔滔不绝”中“绝”也是“断”；A项“绝处逢生”中“绝”是“穷尽，绝境”；B项“悲痛欲绝”中“绝”是“气息中止，死亡”；D项“身怀绝技”中“绝”是“独一无二的，无人能及的”。

9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

C.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了。”

答案：B。A项约数中间不用顿号；C项“回答”后应用逗号；D项句末句号应在引号内。

10.下列诗句中，与“思乡之情”无关的一项是（）

A.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

D.露从今夜白，月是故乡明。

答案：C。A项王维的诗句表达了在异乡的思乡之情；B项王安石诗句表达了对家乡的思念；D项杜甫诗句借月表达思乡；C项是描写西湖六月景色的，与思乡无关。

二、多项选择题

1.下列词语中，描写人物品质的有（）

A.舍己为人B.自私自利C.见义勇为D.胆小怕事

答案：ABCD。“舍己为人”体现无私奉献品质；“自私自利”体现不良品质；“见义勇为”体现勇敢正义品质；“胆小怕事”体现性格特点也是一种品质表现。

2.下列关于《木兰诗》的说法，正确的有（）

A.诗中塑造了花木兰这一不朽的人物形象