青岛版 六年级上学期数学 第5单元第2课时 扇形的认识-检测卷（附答案）.docxVIP

青岛版六上数学第5单元第2课时扇形的认识

解决问题

在涂色部分是扇形的图形下画“√”．

看图填空

下面是三个半径相等的圆组成的平面图形．用线段依次连接三个圆的圆心，所围成的三角形是三角形，图中涂色部分的圆心角均为°．

看图填空

在钟面上分别表示出分针从12起，走10分钟和25分钟所经过的部分．分针从12起所经过的这两部分都可以看作形，圆心角分别是°和°．

解决问题

写出下面涂色部分的圆心角的度数或根据圆心角的度数涂出扇形．

°??°????

看图填空

算一算，填一填．

圆的直径是厘米

长方形的宽是厘米

小圆的半径是厘米

解决问题

在下面的正方形中画出一个面积最大的扇形，扇形所在圆的半径是多少厘米？

答案

1.【答案】√??

2.【答案】等边；相等；60

3.【答案】扇

60

150

4.【答案】90；120；后两幅图涂色略

5.【答案】6；4.5；2

6.【答案】答：扇形所在圆的半径是4厘米．

【解析】以正方形的边长为半径时，画出的扇形面积最大．