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儿童文学创作真题及答案

一、单项选择题

1.儿童文学的根本意义在于（）

A.娱乐儿童

B.教育儿童

C.帮助儿童健康成长

D.为儿童提供读物

答案：C

2.下列不属于儿童文学三大母题的是（）

A.爱的母题

B.自然的母题

C.成长的母题

D.幻想的母题

答案：D

3.幼儿文学的语言要求是（）

A.深刻、严谨

B.复杂、多变

C.浅显、口语化

D.华丽、优美

答案：C

4.童话《白雪公主》出自（）

A.《安徒生童话》

B.《格林童话》

C.《一千零一夜》

D.《伊索寓言》

答案：B

5.儿童诗《小小的船》的作者是（）

A.叶圣陶

B.冰心

C.金波

D.柯岩

答案：A

6.儿童文学作品要适应儿童的接受能力，其主要依据是儿童的（）

A.心理特点

B.家庭环境

C.教育程度

D.生活经验

答案：A

7.下列属于成长小说的是（）

A.《鲁滨逊漂流记》

B.《汤姆·索亚历险记》

C.《绿野仙踪》

D.《夏洛的网》

答案：B

8.幼儿文学的主要接受对象是（）

A.0-3岁儿童

B.3-6岁儿童

C.6-9岁儿童

D.9-12岁儿童

答案：B

9.儿童文学作家张天翼创作的童话作品是（）

A.《宝葫芦的秘密》

B.《神笔马良》

C.《小熊温尼·菩》

D.《洋葱头历险记》

答案：A

10.以动植物为主人公的童话是（）

A.《皇帝的新装》

B.《丑小鸭》

C.《白雪公主》

D.《小红帽》

答案：B

二、多项选择题

1.儿童文学的特点包括（）

A.韵文性

B.直观性

C.幻想性

D.叙事性

E.趣味性

答案：ABCDE

2.儿童诗的类别有（）

A.抒情诗

B.叙事诗

C.童话诗

D.讽刺诗

E.散文诗

答案：ABCDE

3.童话的表现手法主要有（）

A.夸张

B.象征

C.拟人

D.颠倒

E.变形

答案：ABCDE

4.适合幼儿阅读的文学体裁有（）

A.儿歌

B.幼儿诗

C.幼儿童话

D.幼儿生活故事

E.幼儿散文

答案：ABCDE

5.儿童文学的三大层次是（）

A.幼儿文学

B.童年文学

C.少年文学

D.青年文学

E.老年文学

答案：ABC

6.下列属于安徒生童话的作品有（）

A.《卖火柴的小女孩》

B.《海的女儿》

C.《小红帽》

D.《拇指姑娘》

E.《灰姑娘》

答案：ABD

7.儿童文学的功能有（）

A.认识功能

B.教育功能

C.娱乐功能

D.审美功能

E.发展语言功能

答案：ABCDE

8.儿童故事的特点有（）

A.主题单纯明确

B.情节生动有趣

C.语言简洁易懂

D.人物形象鲜明

E.富有教育意义

答案：ABCDE

9.儿童散文的特征有（）

A.贴近儿童生活

B.注重情感抒发

C.语言优美生动

D.结构自由灵活

E.具有趣味性

答案：ABCDE

10.儿童文学作家曹文轩的作品有（）

A.《草房子》

B.《青铜葵花》

C.《根鸟》

D.《细米》

E.《红瓦黑瓦》

答案：ABCDE

三、判断题

1.儿童文学就是给儿童看的文学作品，不需要考虑成人的因素。（）

答案：错误

2.幼儿文学的语言要尽量使用书面语，以提高幼儿的语言水平。（）

答案：错误

3.童话只能采用拟人的手法来创作。（）

答案：错误

4.儿童诗不需要押韵。（）

答案：错误

5.儿童文学作品的主题应该直接告诉读者。（）

答案：错误

6.成长小说主要描写儿童的成长过程和心理变化。（）

答案：正确

7.幼儿文学的篇幅一般较长，以满足幼儿的阅读需求。（）

答案：错误

8.寓言和童话没有区别。（）

答案：错误

9.儿童文学的娱乐功能就是让儿童开心，没有其他作用。（）

答案：错误

10.儿童文学作家只需要关注儿童的喜好，不需要有自己的创作风格。（）

答案：错误

四、简答题

1.简述儿童文学的教育功能。

儿童文学的教育功能体现在多方面。它能帮助儿童认识世界，通过生动故事让他们了解自然、社会等知识。培养品德，传递真善美的价值观，引导儿童形成良好品德和行为习惯。促进智力发展，激发想象力、思维力，在阅读中锻炼分析和解决问题的能力。还能提升情感认知，让儿童感受各种情感，学会理解和表达情感。

2.幼儿文学的语言有哪些要求？

幼儿文学语言要浅显易懂，符合幼儿认知水平，使用简单常用词汇。要口语化，自然流畅，像日常对话般亲切。具有音乐性，读起来朗朗上口，可押韵、有节奏。生动形象，运用比喻、拟人等手法，增强感染力和吸引力，让幼儿更