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小学六年级英语口语实用教学方案

一、指导思想与原则

小学六年级英语口语教学应以学生为中心，遵循语言学习的自然规律，注重培养学生的口语表达能力和交际意识。教学过程中，应坚持以下原则：

1.实用性原则：选取贴近学生生活、符合其认知水平的话题和语言材料，确保所学内容能够在实际情境中运用。

2.趣味性原则：通过生动活泼的教学形式、丰富多样的教学活动，激发学生学习英语的兴趣和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中感受语言魅力。

3.交际性原则：创设真实或模拟的语言交际情境，鼓励学生积极参与对话、讨论和表演，在运用中学习和掌握语言。

4.循序渐进原则：根据学生的现有水平和认知特点，合理安排教学内容和难度梯度，由易到难、由简到繁，逐步提升学生的口语能力。

5.鼓励性原则：对学生的每一点进步给予及时的肯定和鼓励，保护学生的学习热情和自信心，培养其乐于开口、勇于表达的习惯。

二、教学目标

经过系统的口语教学，使六年级学生在以下方面得到发展：

1.语言知识与技能：

*能听懂日常交际中发音清晰、语速适中的简单对话和指令。

*能运用所学词汇、句型和语法知识，就熟悉的话题进行简单的口头交流，如问候、介绍、询问、描述、表达喜好等。

*能在情境中恰当使用常用的礼貌用语和功能意念项目。

*语音语调基本正确，表达基本流畅。

2.过程与方法：

*初步形成良好的英语学习习惯，如积极思考、主动参与、乐于模仿和实践。

*学会运用简单的学习策略，如借助手势、表情等非语言手段辅助表达，在交流中尝试自我修正。

3.情感态度与价值观：

*培养对英语学习的持续兴趣和积极态度。

*增强开口说英语的自信心和勇气，乐于参与语言实践活动。

*初步了解中西方文化差异，培养跨文化交际意识。

三、教学内容与主题选择

围绕学生的生活实际和兴趣点，选择以下核心主题及相关语言内容：

1.SchoolLife(校园生活)

*核心词汇：subject,classroom,teacher,classmate,homework,exam,club,activity

*常用句型：

*Whatsyourfavoritesubject?Why?

*Howmanyclassesdoyouhaveeveryday?

*Whatdoyouusuallydoafterschool?

*Ilike...becauseits...

2.HobbiesInterests(爱好与兴趣)

*核心词汇：hobby,like,love,enjoy,reading,swimming,singing,dancing,playingsports

*常用句型：

*Whatsyourhobby?

*Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idont.

*Ienjoyplayingbasketball.

*Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?

3.FoodDrinks(食物与饮料)

*核心词汇：fruit,vegetable,meat,rice,noodles,hamburger,apple,banana,milk,water,juice

*常用句型：

*Whatsyourfavoritefood?

*Doyoulikeeatingapples?

*Whatwouldyouliketodrink?

*Itsdelicious/healthy.

4.DailyRoutines(日常活动)

*核心词汇：getup,havebreakfast,gotoschool,havelunch,gohome,dohomework,watchTV,gotobed

*常用句型：

*Whattimedoyouusuallygetup?

*Iusuallyhavebreakfastatsevenoclock.

*Whatdoyoudoafteryougohome?

5.WeatherSeasons(天气与季节)

*核心词汇：sunny,rainy,cloudy,windy,hot,cold,warm,cool,spring,summer,autumn,winter

*常用句型：

*Whatsth