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小班保育员年度工作总结

一、年度工作概述

本年度，作为幼儿园小班保育员，我主要负责协助教师进行班级日常管理，确保幼儿在园期间的安全与健康，并通过细致入微的护理和关爱，促进幼儿身心全面发展。一年来，我始终秉持“以幼儿为本”的原则，认真履行职责，积极与教师、家长沟通协作，顺利完成了各项工作任务。

二、主要工作内容及成果

（一）卫生保健工作

日常清洁消毒：严格执行幼儿园卫生消毒制度，每日对教室、寝室、玩具、餐具、寝室等场所进行全面清洁和消毒，确保环境卫生无死角，有效预防传染病的发生。定期更换室内植物，保持空气流通新鲜。

幼儿健康护理：密切关注幼儿健康状况，做好晨午检记录，及时发现并处理幼儿的身体不适。对于生病的幼儿，给予细心照顾，按时喂药、喂水，并主动与家长沟通病情，共同做好康复护理。

习惯培养：协助教师引导幼儿养成饭前便后洗手、不乱扔垃圾、正确洗手喝水等良好卫生习惯，并监督幼儿按需喝水、按量进餐，帮助幼儿养成不偏食、不挑食的饮食习惯。

（二）生活照护工作

进餐与午睡：协助教师组织幼儿有序进餐，对于食欲不振或需要特殊照顾的幼儿，给予耐心引导和帮助。餐后引导幼儿正确收拾餐具和餐桌，午睡前，为幼儿营造安静舒适的睡眠环境，巡视寝室，及时处理突发情况（如蹬被子、尿床等）。

如厕与盥洗：指导幼儿正确如厕，便后冲水并擦干净。协助幼儿按步骤进行洗手、漱口，特别是饭前便后和手部脏污时，确保幼儿洗得干净彻底。

户外活动：在户外活动时，密切关注幼儿行为，防止碰撞、摔倒等意外发生。根据天气变化及时为幼儿增减衣物，确保幼儿活动舒适安全。

（三）安全管理工作

环境安全：定期检查教室、寝室、活动场地等设施是否存在安全隐患（如电线裸露、桌面棱角、玩具破损等），及时上报并配合维修，确保为幼儿提供一个安全的活动环境。

活动安全：在组织幼儿游戏、散步等活动中，时刻监督幼儿动向，防止幼儿脱离集体或发生意外。教育幼儿不做危险游戏，不乱跑乱撞，学会简单的安全知识（如不推挤、上下楼梯靠右行等）。

接送安全：做好幼儿接送记录，严格执行接送卡制度，确保幼儿安全离园。对于未到接送人员，及时与家长联系并在记录本上注明。

（四）家园沟通工作

日常沟通：通过接送时的简短交流、电话、微信群等方式，主动向家长反馈幼儿在园情况（如情绪、饮食、睡眠等），了解幼儿在家的表现，遇到问题时共同商讨解决方案。

参与家长会：积极参与家长会等家园联系活动，向家长介绍保育工作内容，听取家长意见和建议，增进相互理解和信任。

配合家长教育：在力所能及的范围内配合家长的教育要求，如帮助家长完成一些简单的班务工作，共同培养幼儿良好的行为习惯。

三、工作中的不足与改进

个性化照护需加强：由于小班幼儿年龄尚小，个体差异较大，我在照护中有时对个别幼儿的特殊需求关注不够细致，未来需要更耐心观察，提供更具针对性的帮助。

应急处理能力待提升：在处理一些突发状况（如幼儿情绪崩溃、小伤口处理等）时，虽然能基本应对，但经验尚有欠缺，需要加强学习和实践，提高应急处理效率和专业性。

主动学习意识需增强：对幼儿教育的理论知识学习还不够系统，有时在遇到复杂问题时，会感到方法不够多样。未来要多阅读相关专业书籍，参加培训，提升自身专业素养。

四、下一年度工作计划

深化卫生保健工作：进一步加强细节管理，探索更有效的卫生消毒方法，降低幼儿患病率。创新健康教育活动形式，让幼儿在游戏中学习健康知识。

提升照护服务质量：更细致地了解每个幼儿的需求和特点，提供个性化的生活照护。加强与教师协作，统一教育口径，形成保教合力。

加强安全管理力度：持续排查安全隐患，完善安全预案。加强对幼儿的安全教育，提高幼儿自我保护意识和能力。确保每周对园内设施设备进行一次全面安全检查。

优化家园沟通机制：尝试更多样化的沟通方式（如家园联系手册、定期沟通会等），及时、准确地向家长传递幼儿在园信息。邀请家长参与班级活动，增进家园共育效果。

坚持个人专业发展：系统学习教育理论，积极向经验丰富的教师和保育员学习。多参与园内外的专业培训，不断更新知识结构，提升综合能力。

五、总结

总而言之，本年度的保育工作虽然辛苦，但收获满满。我深刻体会到保育工作的重要性，它不仅是简单的日常照料，更是促进幼儿健康成长的关键一环。感谢园领导和同事们给予的指导和帮助，在未来的工作中，我将继续以饱满的热情和专业的态度投入到保育工作中，努力为幼儿营造一个安全、健康、快乐的成长环境，为幼儿的健康发展和幼儿园的高质量教育贡献力量。

小班保育员年度工作总结（1）

一、年度工作回顾

作为小班保育员，我始终秉承“关爱幼儿、服务幼儿”的工作宗旨，认真履行岗位职责，积极参与班级各项工作，协助教师完成保育任务，促进幼儿健康成长。本年度，我的工作主要体现在以下几个方面：

1.幼儿生活照料