《凝聚法治共识》教学设计(湖南省县级优课)-九年级政治教案.pdfVIP

《凝聚法治共识》教案

湖南省邵阳县塘渡口镇初级中学蒋秀兰

教学目标

知识目标：明建设法治政府作用及要求。理解政府依法行政。了解法律和道

德在建设法治中国中的共同作用。知道厉行法治是全体社会成员的共

同要求。

能力目标理解厉行法治，建设法治政府是全体社会成员的共同责任。学会在法

治中生活。能自觉在法律范围内行使权利履行义务。

情感态度与价值观目标树立全社会厉行法治的理念。增强学法尊法守法用法意

识，培育法治精神、契约规则意识。

教学重点:依法行政是建设法治政府的基本准则。

教学难点:厉行法治的基本要求。

教法：情景设置，引导讲解。

学法：合作探究。学练结合。

教学工具：PTT

教学过程：

（一）复习导入生成问题

L我们上节课学习了怎样建设法治中国。同学们买回忆知识要点吧。

怎样建设法治中国？

⑴建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法律

法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法

治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（老师应重点强调：科学立法、严

格执法、公正司法、全民守法）。

⑵坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导人民当家作主、

依法治国有机统一

2.在日常生活中，我切经常与政府打交道。我们所知的有哪些政府职能部门？

学生回答：教育局、公安局、政府、民政局、财政局、农业局等。

老师强调我们县城同学的优势，每天步行街道满眼近看政府职能部门的牌匾

3.教师引言导入课题《凝聚法治共识》：党和政府明指出：坚持依法治国、依

法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，是

我们全社会共同的责任，也需要我们厉行法治，为实现法治理想而努力奋斗！

（二）自主学习梳理新知

知识点一法治政府

1在曰常生活中，我均感受到的政府作用体在哪些方面？

要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,

展示PTT,速记要点：人们的社会生活需要政府管理。人们享受着政府提供的公共

服务。

2.政府的权力来源、宗旨

在我国，政府的权力来源于—人民政府的宗旨是—为人民—服务。

小议：为人民服务和为人民币服务有什么本质区别？

自由发言

知识点二建设法治政府

3.什么是法治政府？

法治政府含义:法治政府就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权力都应该在

法治轨道上运行。

4.建设法治政府，为叶么必须依法行政？

依据宪法和法律的规定正确行使权力；

我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和

监督权，促进政府决策科学化和民主化；

5.如何推进法治政府依法行政？（或者依法行政的要求有哪些？）

推行政务公开，防范行政权力滥用

6依法行政的核心是规范政府的一行政权

展示PTT,速记要点：政府依法行政

由宪法和法律授权；行使权利的依据；依法行政的核心

知识点三厉行法治

小议：只有政府去依法行政管理政府工作，没有老百姓的事，对吗？

老师强调：公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。

教师小结:只有立法部门科学立法，执法部门严格执法，司法部门公正司法，公无全

面守法，才能推进社会主义法治建设,建设法治社会和法治中国。厉行法治,是对全

体社会成员的共同要求。

7.全面依法治国必须坚持厉行法治，

推进—科学立法_、严格执法、―公正司法_、_全民守法

8.怎样在全社会形成厉行法治的理念？

老师强调：政府保障公民的合法权益，促进政府决策科学化民主化；公民要要积

极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。

9.厉行法治的目的？

维护人民合法权益；提高政府公信力；推进民主法治建设

回顾政府管理政府工作，是为了保障公民的合法权益

9.怎样厉行法治？

展示PTT:全民守法

政府守法

法治宣传

理解记忆⑴全体社会成员