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北师版六下数学总复习2.图形与几何第4课时立体图形的表面积与体积
填空
一个长方体形状的玻璃缸,长是8?dm,宽是5?dm,高是6?dm,现在不小心把前面的玻璃打碎了,修时需配
填空
一个长方体上下两个面是正方形,高是10?cm,棱长总和是64?cm,这个长方体的表面积是cm2,体积是
填空
一个正方体的棱长总和是60?dm,这个正方体的表面积是dm2,体积是
填空
用4个棱长都是3?cm的正方体拼成1个长方体,拼成长方体的表面积是cm2或
计算图形体积
计算下图的表面积和体积.(单位:?cm
解决问题
希望小学有一间教室长10?m、宽6?m、高
(1)这间教室的空间有多大?
(2)现在要在教室的四面墙壁贴1.2?m高的瓷砖,扣除门、窗和黑板的面积6?
填空
一个圆柱的底面半径是2?dm,侧面积是226.08?dm2,这个圆柱的表面积是dm2
填空
把一个棱长是6?dm的正方体木块削成一个最大的圆锥,圆锥的体积是dm3,削去部分的体积是
填空
一个高是4?cm的圆柱,如果高增加1?cm,表面积就增加31.4?cm2
填空
一个圆柱和一个圆锥的体积比是4:3,底面积的比是3:2,高的比是.
解决问题
一个铜制零件形状如图所示.每立方厘米的铜约重9?g,制作这样一个零件至少需要多少千克铜?(结果保留整数,单位:cm
解决问题
有一个圆锥形沙堆,底面周长是12.56?m,高是1.5?m.将它铺在宽5?m的路面上,要求沙层厚
判断
下面的做法对吗?若不对,请改正.
将一个棱长为6?cm的正方体橡皮泥捏成一个高是9?cm
6×6×6÷9=24c
答:这个圆锥的底面积是24?cm2
改正:
解决问题
一个长方体玻璃水槽,长和宽都是2?dm.先将5.5?L水倒入水槽中,再将一块石头浸没在水中(水未溢出),这时水面高
解决问题
如图,一个酒瓶深24?cm,底面内直径是16?cm,瓶里酒深15?cm.把酒瓶盖紧之后使其瓶口向下倒立,这时酒深
解决问题
把一个高12?cm的圆锥沿高所在的平面竖直切成两个相同的部分,表面积比原来增加了72?
解决问题
一根长方体木料长3?m,现把这根木料沿横截面锯成4段后,表面积比原来增加了48?
解决问题
把一根长2?m的圆柱形木料截取2?dm,和原来相比,剩下的圆柱形木料的表面积减少了
解决问题
计算下面图形的表面积和体积.(单位:cm)
答案
1.【答案】48
2.【答案】138;90
3.【答案】150;125
4.【答案】162;144
5.【答案】正方体6个面一样,其表面积为6个面的面积之和,
即表面积=7×7×6=49×6=294(平方厘米),
正方体的体积=棱长×棱长×棱长,即体积=7×7×7=49×7=343(立方厘米).
长方体的两个对面的面积相等,表面积可以由前、上、左三个面的面积之和乘二得到,即表面积=15×8+15×6+8×6×2=
长方体的体积=长×宽×高,即体积=15×6×8=90×8=720
答:表面积:294平方厘米,体积:343立方厘米;表面积:516平方厘米,体积:720立方厘米.
6.【答案】
(1)10×6×3.5=210(m3
答:这间教室的空间有210?m
(2)10×1.2+6×1.2×2-6=32.4(m
答:这间教室贴瓷砖的面积是32.4?m
7.【答案】251.2;75.36
8.【答案】56.52;159.48
9.【答案】314
10.【答案】8:27
11.【答案】20÷2=10cm
3.14×10
53694?g
答:制作这样一个零件至少需要约54?kg
12.【答案】5?cm
3.14×12.56÷3.14÷2
答:可以铺25.12?m
13.【答案】×
改正:6×6×6×3÷9=72c
答:这个圆锥的底面积是72?c
14.【答案】15?cm
5.5?L
2×2×1.5-5.5=0.5d
答:这块石头的体积是0.5?d
15.【答案】24-19=5cm
16÷2=8cm
3.14×8
4019.2?cm
答:这个酒瓶的容积是4019.2?mL
16.【答案】72÷2×2÷12=6cm
13
答:原来圆锥的体积是113.04?c
17.【答案】3?m
48÷4-1
答:原来这根长方体木料
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