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小学科学实验课教学策略与学生学习成效的关系研究论文.docx

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    小学科学实验课教学策略与学生学习成效的关系研究论文

    摘要：本文以小学科学实验课为研究对象，探讨了教学策略与学生学习成效之间的关系。通过对现有教学方法的梳理，提出了适应小学生认知特点的科学实验课教学策略，旨在为提高学生学习成效提供参考。

    关键词：小学科学实验课；教学策略；学习成效

    一、引言

    （一）科学实验课在小学教育中的重要性

    1.培养学生的科学素养

    科学实验课是小学科学教育的重要组成部分，通过实验操作，学生可以直观地感受到科学原理，从而培养他们对科学的兴趣和好奇心。在这个过程中，学生能够掌握基本的科学方法和思维方式，为今后的学习和生活奠定基础。

    2.提高学生的动手能力

    科学实验课强调学生的

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