小学道德与法治议题式教学对学生道德情感培养的实证研究论文.docx

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2025-11-21 发布于河北
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小学道德与法治议题式教学对学生道德情感培养的实证研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学道德与法治议题式教学对学生道德情感培养的实际效果。通过实证研究方法，分析议题式教学在激发学生道德情感、提升道德认知和行为表现方面的作用。研究发现，议题式教学能够有效促进学生的道德情感发展，增强其法治意识和社会责任感。本文提出了优化议题式教学的策略，以期为小学道德与法治课程改革提供参考。

**关键词**：小学道德与法治；议题式教学；道德情感；实证研究

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**一、引言**

在当前教育改革的大背景下，小学道德与法治课程的重要性日益凸显。道德情感作为学生道德素质的重要组成部分，对其全面发展具有深远影响。议题