2025年大学《整合科学》专业题库—— 整合科学与全球化的挑战与机遇.docxVIP

2025年大学《整合科学》专业题库——整合科学与全球化的挑战与机遇

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题4分，共20分）

1.整合科学

2.系统思维

3.全球化

4.生物多样性丧失

5.可持续发展

二、简答题（每题8分，共40分）

1.简述整合科学与传统学科研究的主要区别。

2.全球化进程对自然环境带来了哪些主要的系统性挑战？

3.请列举三种整合科学常用的研究方法，并简要说明其特点。

4.在应对全球气候变化方面，整合科学可以发挥哪些作用？

5.什么是“数据整合”？在整合科学研究中，数据整合面临哪些主要困难？

三、论述题（每题15分，共45分）

1.论述整合科学的跨学科性质如何有助于更全面地理解和应对全球性公共卫生危机。

2.以城市系统为例，分析整合科学视角在推动城市可持续发展中的应用潜力与面临的挑战。

3.探讨在全球化背景下，整合科学的发展机遇与潜在风险。

试卷答案

一、名词解释

1.整合科学：整合科学是一种强调跨越传统学科界限，通过综合不同学科的理论、方法和数据，以系统性的视角来研究复杂现象和解决复杂问题的科学范式。它关注要素之间的相互作用和整体涌现性，旨在提供对现实世界更全面、更深入的理解。

**解析思路：*定义需突出其跨学科性、系统性思维、关注复杂问题和整体性特征。

2.系统思维：系统思维是一种认识论方法，强调从整体、关联、动态和层级的角度来理解事物。它关注系统中各组成部分之间的相互作用、反馈循环、边界条件以及系统随时间的变化，旨在识别系统的结构、行为和功能。

**解析思路：*定义需包含整体性、关联性、动态性、层级性等核心要素。

3.全球化：全球化是指世界各国在经济、政治、文化、科技等方面相互联系、相互依存程度不断加深的过程。它表现为商品、服务、资本、信息、人员等跨越国界流动加速，以及全球性议题和治理体系的形成。

**解析思路：*定义需涵盖其主要表现（流动加深）和核心概念（相互依存、全球性）。

4.生物多样性丧失：生物多样性丧失是指地球上生物种类（物种、遗传、生态系统）数量和质量的减少，包括物种灭绝速率加快、物种分布范围缩小、遗传多样性降低和生态系统功能退化等现象。

**解析思路：*定义需包含物种、遗传、生态系统三个层次，以及灭绝、分布、功能等关键指标。

5.可持续发展：可持续发展是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展模式。它强调经济、社会和环境三个维度之间的协调发展，旨在实现人类社会的长期繁荣和福祉。

**解析思路：*定义需突出代际公平、发展协调性（经济-社会-环境）的核心内涵。

二、简答题

1.简述整合科学与传统学科研究的主要区别。

整合科学与传统学科研究的主要区别在于：一是研究视角上，传统学科往往关注自身领域内的特定问题，具有领域性或部门性，而整合科学强调跨学科视角，关注不同领域问题之间的联系和相互作用，具有跨领域性；二是研究目标上，传统学科侧重于在自身领域内获得深入的知识和规律，而整合科学旨在通过跨学科的综合达到对复杂系统整体行为和功能的新理解或解决复杂问题；三是研究方法上，传统学科方法相对独立，整合科学则倾向于采用或开发新的、能够处理跨领域信息和复杂系统的综合性方法，如系统建模、多主体模拟、大数据分析等。

**解析思路：*从视角（领域性vs跨领域性）、目标（深化vs整体理解/解决问题）、方法（独立vs综合性）三个核心维度进行比较。

2.全球化进程对自然环境带来了哪些主要的系统性挑战？

全球化进程对自然环境带来的主要系统性挑战包括：一是资源过度消耗与压力加剧，全球贸易和消费模式导致对能源、水资源、土地等自然资源的开采强度增大，超出许多生态系统的承载能力；二是环境污染的跨境传播与累积，工业生产、交通运输和城市扩张产生的污染物（如温室气体、塑料、重金属、农药等）能够通过大气、水体、生物等途径跨境扩散，形成全球性污染问题；三是生物多样性的丧失与生态系统退化，全球贸易、交通扩展和土地利用变化（如城市扩张、农业开发）破坏了自然栖息地，加速物种灭绝，削弱生态系统的稳定性和服务功能；四是气候变化及其连锁效应，全球化带来的高碳排放是全球气候变化的主要原因，进而引发极端天气事件频发、海平面上升、海洋酸化等一系列环境和社会问题，这些问题相互关联，形成复杂的反馈回路。

**解析思路：*围绕资源、污染、生物多样性、气候变化四个主要方面展开，并强调其系统性和相互关联性（如资源消耗影响污染，全球化加剧气候变化等）。

3.请列