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人教版三年级上册数学复习计划

一、复习总目标

1.巩固基础，查漏补缺：通过全面复习，使学生牢固掌握本学期所学的基本概念、基本技能和基本方法，对知识的理解达到清晰、准确的程度，找出并弥补学习中的薄弱环节。

2.梳理知识，构建网络：将本学期零散的知识点进行系统梳理、整合，帮助学生形成知识网络，理解知识间的内在联系，提高综合运用知识的能力。

3.提升能力，拓展思维：在复习过程中，注重培养学生的计算能力、空间想象能力、初步的逻辑思维能力和解决实际问题的能力，鼓励学生多角度思考，拓展解题思路。

4.养成习惯，增强信心：培养学生认真审题、仔细计算、规范书写、自觉检验的良好学习习惯，通过积极的复习体验，增强学习数学的自信心。

二、复习重点与难点

复习重点：

1.万以内的加法和减法（二）：熟练掌握笔算加减法的计算法则，能准确进行计算和验算，正确解决相关的实际问题。

2.多位数乘一位数：理解算理，掌握笔算乘法的计算方法，能正确、熟练地进行计算，并能解决简单的实际问题。

3.长方形和正方形：理解周长的含义，掌握长方形和正方形周长的计算公式，并能运用公式解决有关周长计算的实际问题。

4.时分秒：认识时间单位时、分、秒，掌握它们之间的进率，能正确读写钟面上的时间，会计算简单的经过时间。

5.分数的初步认识：理解分数的意义，会读写简单的分数，能比较同分母分数的大小，会计算简单的同分母分数加减法。

复习难点：

1.万以内加减法中的连续进位加法和连续退位减法。

2.多位数乘一位数中的进位乘法（尤其是连续进位）和因数中间或末尾有0的乘法。

3.周长概念的理解及运用周长公式解决稍复杂的实际问题。

4.分数意义的理解，以及用分数解决简单的实际问题。

5.运用所学知识灵活解决两步或稍复杂的实际问题。

三、复习方法与策略

1.回归课本，夯实基础：教材是复习的根本。引导学生认真回顾课本，重温例题、练习题，特别是重要的概念、公式、法则，要逐字逐句理解，确保基础知识点无遗漏。

2.梳理归纳，形成体系：

*单元复习：按单元顺序进行复习，每个单元列出知识清单，明确重点。例如，在复习“倍的认识”时，要结合具体情境理解“倍”的含义，并能解决与“倍”有关的实际问题。

*专题整合：将性质相近或有内在联系的知识点进行专题整合复习。如将“时、分、秒”与“万以内加减法”中的时间计算结合；将“长方形和正方形的周长”与“解决问题”结合。

3.强化训练，提升技能：

*针对性练习：针对重点、难点内容以及学生易错点，设计有层次、有梯度的练习题，进行专项强化训练。例如，计算部分要加强口算、笔算的练习，提高速度和准确率。

*变式练习：通过变式练习，加深对知识本质的理解，培养学生灵活运用知识的能力。例如，周长计算中，可以改变图形的给出方式或问题的问法。

*综合练习：适当安排一些综合性的练习题和模拟题，检验复习效果，提高学生综合运用知识解决问题的能力。

4.错题分析，反思提升：引导学生建立错题本（或在练习中标记错题），复习时重点看错题，分析错误原因（是概念不清、计算马虎还是方法不对），及时订正，并进行同类题目的再练习，做到“吃一堑，长一智”。

5.精讲多练，注重实效：教师讲解要突出重点、突破难点，点拨关键，引导学生主动思考。练习要保证一定的量，但更要注重质，避免题海战术，追求练习的有效性。

6.关注差异，因材施教：在集体复习的基础上，关注不同层次学生的需求。对学习困难的学生要进行耐心辅导，帮助他们掌握基础知识；对学有余力的学生可适当拓展，鼓励他们探索更深层次的问题。

四、分单元复习要点提示

1.第一单元：时、分、秒

*认识钟面，熟练认读几时几分几秒。

*掌握时、分、秒之间的进率（1时=60分，1分=60秒），能正确进行单位换算。

*会计算简单的经过时间（开始时间、经过时间、结束时间之间的关系）。

*感受时间的长短，培养珍惜时间的意识。

2.第二、四单元：万以内的加法和减法（一）（二）

*熟练掌握两位数加、减两位数的口算。

*掌握万以内笔算加法（不进位、进位、连续进位）和笔算减法（不退位、退位、连续退位）的计算法则。

*能正确进行加减法的验算（加法用交换加数位置或减法验算；减法用加法或被减数减差验算）。

*能运用加减法解决生活中的实际问题，包括两步计算的问题。

3.第三单元：测量

*认识长度单位毫米、厘米、分米、米、千米，质量单位吨、千克、克，建立相应的长度观念和质量观念。

*掌握各单位间的进率，能正确进行简单的单位换算。

*能选择合适的单位表示物体的长度和质量。

*会进行简单的测量活动。

4.第五单元：倍的认识