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初中校园垃圾分类实践效果评估：环境教育模式改革研究教学研究课题报告.docx

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    初中校园垃圾分类实践效果评估：环境教育模式改革研究教学研究课题报告

    目录

    一、初中校园垃圾分类实践效果评估：环境教育模式改革研究教学研究开题报告

    二、初中校园垃圾分类实践效果评估：环境教育模式改革研究教学研究中期报告

    三、初中校园垃圾分类实践效果评估：环境教育模式改革研究教学研究结题报告

    四、初中校园垃圾分类实践效果评估：环境教育模式改革研究教学研究论文

    初中校园垃圾分类实践效果评估：环境教育模式改革研究教学研究开题报告

    一、研究背景与意义

    当塑料瓶在校园角落堆积成山，当可回收物与厨余垃圾在同一个桶里发酵，垃圾分类的“最后一公里”在初中校园里似乎比社区更难抵达。国家“双碳”目标的提出让环保成为

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