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社会实践活动方案策划

团队名称：

浙江大学管理学院赴浙大龙泉校区旧址寒假返乡社会实践团

前言（活动背景）

为了促进同学更好地利用寒假时间，迎接浙江大学建校120周年，用青春行动践行和弘扬浙大人的价值观，在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的宏伟征程中贡献力量，学院团委积极响应校团委号召，正式启动2014-2015学年管理学院本科生寒假社会实践活动。我们小组几名同学希望通过走访浙江大学抗战时期办学旧址，能够丰富自身的人生经历，拥有一次难忘的记忆；无论是在人生阅历方面，抑或是在实践能力方面，均会有较大的提升；通过亲身感受浙大西迁办学的艰辛与不易，深刻体会求是人对于知识传递的不懈努力与追求；增强社会责任意识，身体力行，增进对核心价值观、中国梦的理解，树立天下为公的博大情怀。

实践主题

重温浙大西迁旧址，传承浙大西迁精神

实践内容

浙江大学龙泉分校（为芳野曾家大屋旧址），芳野原名坊下，1937年\o七七事变七七事变后，时任\o浙江大学浙江大学校长\o竺可桢竺可桢带领师生西迁，行程历经\o西天目山（页面不存在）西天目山阐源寺、\o建德建德、江西\o泰和泰和、广西\o宜山宜山。1939年迁至宜山后，考虑到战时交通不便，不便于东南沿海各省的青年学子继续求学，便派\o郑晓沧（页面不存在）郑晓沧、\o陈训慈陈训慈回到浙东一带考察，最后选中\o龙泉市龙泉市芳野村的曾家大屋，在此基础上兴办浙江大学龙泉分校。学校除坚持教课外，还开展各项学术活动、宣传抗日。\o林天兰（页面不存在）林天兰曾评价浙江大学龙泉分校是国际教育史上唯一一所在敌战区兴办的大学。其分校主任郑晓沧教授是海宁人，海宁语音中“坊下”和“芳野”同音，“坊下”就自然改名“芳野”了，并沿用至今。为芳野曾家大屋是该村绅士曾水清在民国10年（1921）所建，故称“曾家大屋”。浙江大学龙泉分校在此头尾办学7年，招生7届，约1000人，曾哺育一大批国内外知名教授、科学家。现系市级重点文物保护单位。本次的活动内容是上第一天对龙泉分校进行参观浏览，熟悉校史，学习老一辈教育家与学生们不畏艰苦，爱国卓越的优良品质，感受浙大精神。第二天，对于附近进行社会调研，收集相关信息，了解附近人们生活发展状况，并在晚上进行内容的分享会。

预期成果形式

展示成果主要以照片与文字感想为主，辅之视频与调研报告

实践前准备工作（实践点联系、经费筹措）

首先确定参观的时间，通过小组成员之间的协商，力求每一位成员都能够到场，参观感受浙大西迁办学的历史。同时尽早制定出路线以及目的地，尽量突出重点，减少不必要的时间耽搁，提高时间效率，积极在当地开展社会实践调查，了解龙泉校区在当地的社会地位以及现状，并就如何保护遗址以积极宣传浙大西迁办学精神展开积极讨论，如果时间以及一系列客观条件允许的话，可以在当地开展开展一些适当的公益活动，回馈第二故乡。

在经费筹措方面，由于本次活动人员规模并不庞大，活动经费也不会很大，主演经费还是由组员自行出资，并切实提高经费的利用率，杜绝铺张浪费的现象。

实践期间完成的任务、详细计划和日程安排

（一）任务

了解龙泉市在抗战时期的历史地位以及重要事件；

参观了解浙大西迁办学点之一的芳野村的历史环境；

了解浙大西迁办学在龙区设立分校的详细历史；

通过参观历史纪念馆、查找资料等方式，了解浙大西迁办学在浙大史甚至学术史上的历史地位；

（二）日程安排

日期

活动安排

备注

2月23日

出发，前往目的地，在杭州城站火车站集合；

由于车程长，所以队员轮流休息，注意看管自己的财务。

2月24日

参观龙泉市历史博物馆，寻找浙大在龙泉历史的一点一滴

由于天气可能比较寒冷，尽量把活动安排在中午前后；

2月25日

驱车前往芳野村，参观浙大西迁旧址-龙泉校区；

人数较多，注意车辆的安排。注意参观和资料查找相互结合。

2月26日

参观浙大校史馆，了解浙大在抗战时期的峥嵘岁月；

本日的参观可以与游览结合在一起，达到边玩边学的目的。

2月27日

走访与浙大西迁有关的人员，倾听他们的故事，让他们讲述自己的一些经历以及历经沧桑后的深刻感受；进行中途总结和材料汇总，进行上报。

随同队员注意做好录音，摄影等准备，积极的思考如何同他们交流（翻译工作可由队长本人或者队长找当地人帮忙）

2月28日

进行整体活动的总结，通知下后期的事宜，最后解散返回；

自由支配时间，各自回家，组长要确保队员路上平安；

活动目的和意义

通过走访浙大西迁旧址、寻找知情人、查找博物馆历史资料等途径，了解浙大西迁办学的历史，以及浙大创办龙泉校区对浙大的影响和历史意义，对浙大在抗日战争和解放战争历史时期的重要作用，探寻浙大西迁精神精神的发展历程，坚定我们浙大学子对于浙大求是精神的理