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2025年浙江教师招聘备考题库台州临海市中小学招聘编外聘用人员78人

第一部分单选题(200题)

1、研究和学习行政管理学的具体方法中,主要注重个别事例的特殊性的方法是()。

A.调查研究法

B.案例分析法

C.理论联系实际法

D.历史研究法

【答案】:B

【解析】本题考查研究和学习行政管理学的具体方法中注重个别事例特殊性的方法。-调查研究法:主要是通过各种调查手段,有计划、有目的地收集相关资料,以了解事物的现状和发展趋势等情况,它并非主要注重个别事例的特殊性,而是更侧重于全面、系统地获取信息。-案例分析法:是通过对具体的行政管理案例进行深入剖析和研究,每个案例都有其独特的背景、情境和问题,注重的就是个别事例的特殊性,通过对这些特殊案例的研究来总结经验、发现规律。-理论联系实际法:强调将行政管理学的理论知识与实际的行政工作相结合,以理论指导实践,从实践中检验和发展理论,并非侧重于个别事例的特殊性。-历史研究法:是通过研究行政管理的历史发展过程,探寻其发展规律和演变趋势,关注的是行政管理在不同历史时期的整体发展情况,而不是个别事例的特殊性。综上,主要注重个别事例的特殊性的方法是案例分析法。

2、某日凌晨,甲在某小区地下车库进入一辆车内实施盗窃,未取得财物,但发现车内有该车备用钥匙。因好奇,甲在未取得驾驶证的情况下,驾驶该车在车库内转圈,致使车辆撞墙严重毁坏,经鉴定经济损失达5万元。甲的行为构成()。

A.盗窃罪

B.交通肇事罪

C.故意损坏公私财物罪

D.偷开他人机动车治安违法

【答案】:C

【解析】本题可根据各罪名的构成要件,对甲的行为进行逐一分析。甲虽进入车内盗窃财物,但盗窃财物未果,即未达成盗窃罪的既遂标准,不构成盗窃罪。交通肇事罪是指违反交通运输管理法规,因而发生重大事故,致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的行为。通常该罪要求发生在公共交通管理范围内,而本题中行为发生在小区地下车库,并非公共交通管理的范围,所以甲不构成交通肇事罪。故意毁坏公私财物罪,是指故意毁灭或者损坏公私财物,数额较大或者有其他严重情节的行为。甲在没有驾驶证的情况下,驾驶该车在车库内转圈,致车撞墙严重毁坏,经鉴定经济损失为5万元,其主观上虽不是积极追求车辆毁坏的结果,但对车辆可能造成毁坏持一种放任态度,具有间接故意,且造成了5万元的经济损失,符合故意毁坏公私财物罪的构成要件。偷开他人机动车治安违法,一般是指不以非法占有为目的,偶尔偷开他人机动车,没有造成车辆损坏等严重后果的行为。而本题中甲的行为造成车辆严重毁坏,经济损失达5万元,已超出了治安违法的范畴。综上,甲的行为构成故意损坏公私财物罪。

3、创造性思维适合于()。

A.程序性决策

B.非程序性决策

C.追踪决策

D.开关式决策

【答案】:B

【解析】非程序性决策通常要处理的是一些偶然发生的、无先例可循的、非常规性的问题,在这种情况下,决策者难以照章办事,需要有创造性思维。

4、小孟作为某事业单位工作人员,因工伤认定一事与用人单位产生争议,小孟可采取的处理渠道不包括()。

A.人事争议协商

B.人事争议举报

C.人事争议仲裁

D.人事争议诉讼

【答案】:B

【解析】人事争议处理工作渠道主要包括人事争议协商、人事争议调解、人事争议仲裁和人事争议诉讼。人事争议协商是指当事人双方为妥善解决某些问题,采取共同商量以便取得一致意见的行为;人事争议仲裁是指人事争议仲裁机构对申请仲裁的人事争议案件依法进行调解和裁决的活动;人事争议诉讼是指人民法院对人事争议案件依法进行审理和判决的活动。而人事争议举报主要是指向有关部门反映用人单位或相关人员存在的违规等情况,并非解决因工伤认定一事引发的人事争议的处理渠道。所以不包括的处理渠道是人事争议举报。

5、如果一个人聪明,那么他可以解决难题。小王解决了难题,以下哪项是可能的?

A.小王不聪明

B.小王很聪明

C.小王不解决难题

D.小王很笨

【答案】:B.小王很聪明

【解析】根据题干中的逻辑关系,聪明是解决难题的充分条件,但不是必要条件。因此,小王解决了难题可能是因为他很聪明,但这并不是唯一的可能性。

6、如果今天不是星期三,那么今天是什么日子?

A.星期三

B.星期二

C.星期一

D.以上都有可能

【答案】:D.以上都有可能

【解析】题干没有提供足够的信息来确定今天具体是星期几。

7、一个七位数,其最高位数字为8,最低位数字为0,其他各位数字可以任意取值,问这样的七位数的总数是多少?

A.8000

B.80000

C.800000

D.8000000

【答案】:C.800000

【解析】最高位为8,最低位为0,中间五位可以任意取值,每位有10种选择,所以总数为100000种,再加上最高位和最低位固定,所以总

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