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第10课时10的认识;我们认识了0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这几个数字。;探究点1用数字10表示事物的数量;探索新知;探索新知;探索新知;有9颗珠子,;;探究点310的分与合;先用摆一摆,再填数。;探索新知;对口令;探究点4学习10的写法;10的写法;小试牛刀;探索新知;探索新知;当堂练习;9再添上1就是10,10在9的后面,10比0~9的所有数都大。

10的书写:在田字格的左半边写1,右半边写0。特别强调先写1再写0,从左往右书写。

数的组成:一个数(0、1除外)可以由两个比它小的数组成。如:10由9和1组成。

;作业请完成教材第55页做一做及第57页练一练的第1-2题。

;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;

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