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基于核心素养的高中历史教学策略研究与实践探索论文.docx

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    基于核心素养的高中历史教学策略研究与实践探索论文

    摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中历史教学策略研究与实践探索，分析当前高中历史教学中存在的问题，提出具有针对性和实用性的教学策略。通过对核心素养的理解，结合教学实践，为高中历史教学提供新的思路和方法。

    关键词：核心素养；高中历史；教学策略；实践探索

    一、引言

    （一）1.核心素养在高中历史教学中的重要性

    在当今教育改革的大背景下，核心素养已经成为教育界关注的焦点。高中历史教学作为培养学生人文素养的重要途径，核心素养的培养显得尤为关键。首先，核心素养是高中生适应未来社会发展需求的基石。在全球化、信息化日益加剧的今天，具备较高核心素养的历史人才

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