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教学设计
课程基本信息
学科数学年级三学期春季
课题笔算除法（例7）
书名：义务教育数学三年级下册
社：人民教育社日期：2022年12月
教学目标
1.在自主探究的过程中理解并掌握商末尾有0的除法算理和算法。
2.在展示、对比辨析的过程中，培养学生总结概括的能力。
3.养成独立思考习惯，培养学生追求简洁的意识。
教学内容
教学重点：
理解并掌握商末尾有0的除法算理算法。
教学难点：
理解并掌握商末尾有0的除法算理算法。
教学过程
一、创设情景
（一）商末尾有0，没有余数
一根短跳绳5元，一根长跳绳8元。用650元买短跳绳，可以买多少根？
1.这道题应该怎样解决？
预设：求650里有多少个5，所以用650÷5
2.独立尝试，交流
预设1：计算中用个位的0继续除以5。
预设2：0不参与运算，写简便写法。
预设3：末尾的0位置不正确。
教学设计
Basiccourse
information
学科数学年级三Semester
Spring
课题Writtendivision
(Example7)
TextbookBookName:CompulsoryEducationTextbookMathematics
Grade3Volume2
Publisher:PeoplesEducationPublicationdate:12month2022
Press
教学目标
1.Intheprocessoftexploration,understandandmasterthedivision
arithmeticandalgorithmwith0attheendoftheient.
2.Intheprocessofdisy,comparisonandanalysis,studentsabilityto
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