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健康促进与管理

运动科学学院：吴卫兵

健康教育与健康促进专业知识专家讲座

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第一部分:健康促进

健康概念和健康影响原因

1

健康教育与健康促进

2

体育运动与健康促进

3

合理营养与健康促进

4

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一、健康教育与健康促进概念

二、健康相关行为及其影响原因

三、健康传输

四、健康教育与促进计划设计

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个人信息传输掌握卫生知识采纳健康行为

群体树立健康观念健康生活方式

一、概念与内涵

1.健康教育

健康教育（healtheducation）是经过信息传输和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式教育活动与过程。

目标就是改变不良行为，消除或减轻影响健康危险原因，从而预防疾病发生，促进健康水平和提升生活质量。

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一个有计划、有组织、有评价干预活动和过程,关键是经过教育帮助人们形成有益于健康行为和生活方式。

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按目标人群或场所分

小区、学校、医院、职业人群、公共场所健康教育等。

按教育目标或内容分

疾病防治、营养、环境保护、心理卫生、生殖、控制吸烟酗酒和滥用药品健康教育等。

按业务技术活责任分

健康教育计划设计、行政管理、组织实施、人才培养、评价等。

健康教育研究领域

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2.健康促进

健康促进（healthpromotion）是指个人与其家庭、小区和国家一起采取办法，勉励健康行为，增强人们改进和处理本身健康问题能力。

------WHO，1995.

个人行为改变、政府（社会环境）改变；重视发挥个人、家庭社会健康潜能。

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健康促进是一个连续过程

个人

健康教育

增能授权

小区/人群

小区干预

小区发展

社会结构

政策/制度/法律

初级健康促进

中级健康促进

高级健康促进

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健康促进针正确全人群,不光是高危人群;

健康促进针正确是各种健康危险原因；

健康促进是综合策略；

健康促进目标是让大家主动参加；

健康促进是一项社会活动,不是单一健康领域活动。

健康促进标准

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健康促进领域

建立有益健康公共政策

创造支持性环境

加强小区行动

增强个人技能

调整卫生服务方向

健康促进

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1.制订促进健康公共政策

将健康问题提到各级各部门议事日程上,促进健康公共政策多样互补,如政策、法规、财政、税收等,使之了解其决议对健康影响并负担健康责任。

2.创造支持环境

创造安全、舒适、满意、愉快工作和生活环境,为人们提供免受疾病、危险原因威胁保护,促使人们提升促进健康能力及自立程度。

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3.加强小区行动

发动小区力量,利用小区资源,促进自我帮助和社会支持,提升处理健康问题能力。

4.发展个人技能

经过提供健康信息和教育,帮助人们提升健康决议能力,同时支持个人和社会发展,从而使人们有效地维护本身健康和生存环境。

5.调整卫生服务方向

卫生部门不但提供临床治疗服务,还应提供预防和健康促进服务。卫生服务责任应由个人、小区组织、卫生专业人员、卫生机构、商业部门和政府共同负担。

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健康促进（促进人群健康、提升生活质量）

健康教育（改变不良行为和生活方式）

环境支持（创造健康环境、改进卫生医疗服务）

人人参加

领导支持

政府决议

行政干预

多部门协作

图1健康促进组成要素

3.健康教育----健康促进

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下游

健康促进

医疗救治

健康教育

上游

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二、健康相关行为及其影响原因

疾病控制大致经历了3个阶段:

（1）控制传染病传输消除病原体、切断传输路径、改进环境卫生。

（2）个人卫生预防接种、定时检验，生长发育监测实现疾病三级预防。

（3）行为生活方式改变不利于健康行为和生活方式，促进和保护身心健康，预防慢性病发生。

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