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第5单元6-10的认识和加减法
整理和复习
【教学内容】：P68、P69及练习十六
【复习目标】：
1.通过加法、减法表的复习，使学生系统地掌握10以内减法，
提高计算熟练程度。
2.使学生能正确解答用图画表示的应用题。
3.通过综合练习，使学生对本单元所学内容进一步巩固和加深理
解。
【复习重点】：
10以内数的顺序、组成，有关10以内的加法、减法，及图画应用题。
【复习难点】：
使学生能正确解答用图画表示的应用题。
【教具准备】：
从1到l0数字卡片一套。
【学具准备】：
每个学生准备一套1—10的数字卡片。
【复习过程】：
一、导入谈话。
师：请小朋友想：我们本单元学过了哪些数学知识?今天这
节课我们要把学过的这些知识进行整理和复习，哪个小朋友学
得好。
Unit56-10understandingandadditionand
subtraction,sortingandreview
[Teachingcontent]:P68,P69andExercise16
【ReviewObjectives】:
1.Throughthereviewofadditionandsubtractiontab,studentscan
systematicallymastersubtractionwithin10andimprovetheircalculationproficiency.
2.Enablestudentstocorrectlyanswerwordproblems
representedbypictures.
3.Throughcomprehensiveexercises,studentscanfurtherconsolidateanddeepen
theirunderstandingofthecontentlearnedinthisunit.
[ReviewKeyPoints]:
Theorderandcompositionofnumberswithin10,addition,subtraction,andpictureword
problemswithin10.
[ReviewDifficulties]:
Enablestudentstocorrectlyanswerwordproblems
representedbypictures.
[Teachingaid
preparation]:
Asetofnumbercardsfrom1tol0.
[Preparationof
learningtools]:
Eachstudentpreparesasetofnumbercardsfrom1
to10.
[ReviewProcess]:
1.Introducethe
conversation.
Teacher:Askthechildrentothinkaboutit:Whatmathematicalknowledgehave
welearnedinthisunit?Intoday’sson,wearegoingtosortoutandreviewthe
knowledgewehavelearned,andcomparewhichchildlearnsitter.
二、复习数的认识和顺序。
1.猜一猜。
①出示第69页第l题图。
师：小朋友们看，图上画了些什么?
生：有三个小朋友坐电梯。
师：他们分别说些什么？你能不能根据他们的谈话内容，猜一猜
小男孩住在几层？小呢？
生：小男孩住6层，小住8层
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