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实习、进修生工作制度（推荐）

为了加强实习、进修生的管理，提高实习、进修工作质量，确保医疗、教学、科研等各项工作的正常进行，特制定本工作制度。

实习、进修生的接收

1.申请受理：医院应设立专门的实习、进修生管理部门，负责接收来自各类医学院校、医疗机构的实习、进修申请。申请者需按照规定的时间和要求，提交完整的申请材料，包括个人简历、推荐信、学历证明、体检报告等。管理部门对申请材料进行初步审核，对于符合基本条件的申请者，进入面试或考核环节。

2.面试与考核：组织相关专业的专家对申请者进行面试或考核，重点考察申请者的专业知识、技能水平、沟通能力以及对医学事业的热情和责任心。面试或考核内容应根据不同的实习、进修专业进行设置，确保选拔出具备相应能力和潜力的人员。

3.录取与通知：根据面试或考核结果，确定录取名单，并及时向被录取者发出正式的录取通知。通知中应明确实习、进修的时间、地点、专业、报到要求等相关信息。同时，要求被录取者在规定的时间内回复是否接受录取，并缴纳相关费用（如有）。

4.签订协议：在实习、进修生报到前，医院与实习、进修生或其所在单位签订实习、进修协议，明确双方的权利和义务。协议内容应包括实习、进修的期限、专业、内容、考核方式、必威体育官网网址条款、违约责任等。

实习、进修生的报到与入科教育

1.报到手续办理：实习、进修生应在规定的时间内到医院实习、进修生管理部门报到，办理相关手续。报到时需提交录取通知、身份证、学历证明、体检报告等材料的原件和复印件，同时领取实习、进修证件、工作服等物品。

2.入科教育：实习、进修生在进入各科室前，由医院组织统一的入科教育。教育内容包括医院的概况、规章制度、医疗安全、职业道德、医院感染防控、医疗文书书写规范等。各科室也应在实习、进修生入科后，进行本科室的专业知识和技能培训，介绍本科室的工作流程、规章制度、岗位职责等。

3.制定实习、进修计划：各科室应根据实习、进修生的专业和时间安排，为其制定详细的实习、进修计划。计划应明确实习、进修的目标、内容、时间安排、考核方式等，确保实习、进修生能够系统地学习和掌握相关专业知识和技能。

实习、进修生的日常管理

1.考勤管理：实习、进修生应严格遵守医院的考勤制度，按时上下班，不得迟到、早退、旷工。如有特殊情况需要请假，应按照医院的请假制度办理请假手续。请假三天以内的，由带教老师批准；请假三天以上的，需经科室主任和实习、进修生管理部门批准。

2.着装与礼仪：实习、进修生应穿着整洁、规范的工作服，佩戴实习、进修证件。在工作中应注重礼仪，尊重患者和医护人员，文明用语，举止得体。

3.医疗文书书写：实习、进修生在带教老师的指导下，认真书写医疗文书。医疗文书应客观、真实、准确、完整、及时，符合医疗文书书写规范。带教老师应认真审核实习、进修生书写的医疗文书，并签字确认。

4.值班与交接班：实习、进修生应按照科室的安排参加值班。值班期间应坚守岗位，认真履行职责，及时处理患者的病情变化。在交接班时，应详细交接患者的病情、治疗情况、注意事项等，确保医疗工作的连续性和安全性。

5.参与医疗活动：实习、进修生在带教老师的指导下，参与医疗活动。在进行各项操作前，应向带教老师请示，并在带教老师的监督下进行。不得擅自独立进行医疗操作，严禁超越自己的能力范围开展医疗活动。

6.业务学习与培训：实习、进修生应积极参加医院和科室组织的业务学习和培训活动，不断提高自己的专业知识和技能水平。各科室应定期组织病例讨论、学术讲座等活动，为实习、进修生提供学习和交流的机会。

7.考核与评估：实习、进修期间，各科室应定期对实习、进修生的学习情况进行考核和评估。考核内容包括专业知识、技能操作、医疗文书书写、职业道德等方面。考核方式可采用理论考试、技能操作考试、临床病例分析、平时表现评价等多种形式。实习、进修期满后，医院应组织综合考核，对实习、进修生的整体表现进行评价，并出具实习、进修鉴定。

带教老师的职责

1.选拔与培训：医院应选拔具有丰富临床经验、良好职业道德和教学能力的医护人员担任带教老师。带教老师应定期参加教学培训，不断提高自己的教学水平和能力。

2.教学计划制定：带教老师应根据科室制定的实习、进修计划，为实习、进修生制定具体的教学计划。教学计划应注重理论与实践相结合，突出重点，因材施教。

3.指导与示范：带教老师应认真指导实习、进修生进行各项医疗操作，亲自示范操作的方法和技巧，确保实习、进修生能够正确掌握操作要领。在指导过程中，应注重培养实习、进修生的临床思维能力和独立工作能力。

4.医疗安全管理：带教老师应加强对实习、进修生的医疗安全教育，严格遵守医疗操作规程，确保医疗安全。在实习、进修生进行医疗操作时，带教老师应全程监督，及时纠正不规范的操作行为。

5.考核与评价