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小学教辅资料管理制度

一、总则

（一）制定目的与依据

为规范我校教辅资料的管理，切实减轻学生过重课业负担，提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，根据国家及地方教育行政部门关于中小学教辅资料管理的相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

（二）适用范围

本制度适用于本校全体教师、学生以及涉及教辅资料选用、征订、采购、分发、使用和管理的各项活动。

（三）基本原则

1.育人为本原则：教辅资料的选用与管理应符合素质教育要求，有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生综合素质的提升。

2.自愿征订原则：学生购买教辅资料必须坚持学生和家长自愿原则，严禁任何形式的强制或变相强制征订。

3.择优选用原则：教辅资料的选用应以提高教学效果为目标，优先选择质量高、口碑好、内容科学、实用性强的资料。

4.规范管理原则：教辅资料的征订、采购、分发等环节应严格遵守相关规定，做到公开、透明、规范有序。

二、管理职责

（一）学校层面

1.成立由校长负责，分管教学副校长、教务处、总务处、年级组长及教师代表组成的教辅资料管理工作小组，统筹协调全校教辅资料的管理工作。

2.教务处作为具体负责部门，承担教辅资料选用的审核、征订的组织、使用的指导及日常监督检查等职责。

3.总务处负责教辅资料的统一采购、登记入库、分发及经费结算等工作。

（二）年级组与教研组

1.各年级组、教研组负责组织教师对教辅资料进行调研、筛选和推荐，提出本年级或本学科的教辅资料选用建议。

2.组织教师开展教辅资料使用研讨活动，交流使用心得，提高使用效益。

（三）班主任与任课教师

1.班主任负责本班级学生教辅资料征订的宣传、统计与协调工作，及时将学校相关政策和要求传达给学生及家长，收集并反馈学生和家长的意见与建议。

2.任课教师应在学校选用的教辅资料范围内指导学生使用，不得强制或变相强制学生购买其他教辅资料。积极探索科学有效的使用方法，提高辅导效果，避免简单重复训练。

三、选用与征订

（一）选用原则

1.合法性：选用的教辅资料必须是经省级及以上教育行政部门审定通过的目录内产品，确保内容符合国家法律法规和教育方针政策。

2.科学性：教辅资料应与国家课程标准和我校使用的教材相配套，内容科学严谨，编排合理，题型多样，有助于巩固所学知识，培养学生能力。

3.适用性：应结合我校学生的实际情况和认知水平，选择难易适度、分量适当的教辅资料，避免盲目追求难度和数量，切实减轻学生课业负担。

4.自愿性：学生及家长在学校推荐的范围内，根据自身实际需求自愿选择是否购买，任何部门和个人不得强制或变相强制征订。

（二）征订流程

1.调研推荐：每学期末或开学初，各教研组根据教学需要，在省级推荐目录内筛选合适的教辅资料，提出推荐意见，报教务处汇总。

2.审核公示：教务处对各教研组推荐的教辅资料进行审核，形成学校拟选用的教辅资料清单，在校内进行公示，公示期不少于三个工作日，广泛听取教师、学生及家长的意见。

3.自愿征订：公示无异议后，由班主任将最终确定的教辅资料清单及征订须知告知学生及家长，家长根据自愿原则填写征订单并签字确认。

4.汇总上报：班主任收集本班级征订信息，汇总后报教务处，教务处统一整理后提交总务处。

5.统一采购：总务处根据教务处提供的征订汇总表，按照政府采购相关规定或学校采购流程，从正规渠道统一采购教辅资料，确保质量和价格合理。

四、采购与分发

（一）采购管理

1.教辅资料的采购工作由总务处统一负责，任何部门或个人不得擅自联系供应商进行采购。

2.采购时应与供应商签订规范的购销合同，明确教辅资料的名称、数量、价格、质量标准、交货时间、售后服务等条款。

3.严格执行财务制度，确保采购经费专款专用，票据齐全，账目清晰。

（二）分发管理

1.教辅资料到货后，总务处应及时组织验收，核对数量、版本、印刷质量等，确保无误后登记入库。

2.教务处协同总务处根据各班征订情况，制定分发方案，由班主任或任课教师有序发放到学生手中，并由学生或家长签字确认。

3.分发过程中如发现质量问题或数量差错，应立即与供应商联系解决，确保学生按时使用。

五、使用与管理

（一）教师使用要求

1.教师应认真钻研选用的教辅资料，明确其编写意图和使用方法，结合教学实际科学合理地指导学生使用，避免简单布置、不加选择地使用。

2.注重教辅资料的实效性，引导学生通过练习巩固知识、发现问题、提升能力，反对“题海战术”。

3.及时批改学生的教辅资料作业，针对学生在练习中反映出的共性问题进行集中讲解，个性问题进行个别辅导。

（二）学生使用要求

1.学生应爱护教辅资料，保持资料整洁、完整，以便反复学习和查阅。

2.按照教师要求认真、独立完成教辅