2024年8月浙江省七彩阳光联盟高三返校考试七彩阳光联盟高三语文答案.docxVIP

高三语文学科答案第1页共6页

2024学年第一学期浙江省七彩阳光新高考研究联盟返校联考

高三语文参考答案及解析

1.【答案】D

【解析】“与诗歌脱离了关系”错，于文无据，无中生有。

2.【答案】A

【解析】强加因果关系。

3.【答案】D

【解析】此题考查信息论证。用学生学过的杜甫诗歌，感悟“诗史”一词，至少包含了可与历史著作记载相互参照的用意。D项是作者25岁登临泰山抒发的情感，与历史著作没有什么联系。A项诗人通过亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的祸乱给广大人民带来了深重灾难。B项安史之乱的消息尚未传到长安，然而诗人在长安往奉先县途中的见闻和感受，已经显示出社会动乱的端倪。C项是写天宝末年，哥舒翰征伐吐蕃的时事，意在讽刺唐玄宗的开边黩武。

4.【答案】

①关系时事之作并非“诗史”的唯一条件，②“诗史”之号中还寓有尊崇之意。(每点2分，意思答对即可，如有其他答案，言之成理的酌情给分)

5.【答案】

人们的做法不正确。①不参考与之相关的其他资料而得出的结论是孤立无援的、因而也是难以成立的。②出于对杜甫的崇信，犯了主观主义错误。③子孙夸耀其祖宗，乃人情所然，杜甫何尝不会染上此俗！

(每点3分，满分为止，意思答对即可，如有其他答案，言之成理的酌情给分)

人们的做法正确。①杜甫诗中的记述，主要来自于直接的身受和虽间接却相对亲近的见闻，同时性的因素无疑使其记述更接近于事实本身。②宋人涉及较多的一个话题是和王珪相关的一个女性的事例，杜甫在《送重表侄王砯评事使南海》中记录非常详实，史书无法相比。③出于对杜甫的崇信。

(每点3分，满分为止，意思答对即可，如有其他答案，言之成理的酌情给分)

6.【答案】A

【解析】理解正确。B“作者希望把毛主席故居装修得更加漂亮”理解错误。C“墓地是不易设置景点的，让人不安”无中生有。D“表达作者盼望韶山人都能过上幸福生活”理解错误。

7.【答案】A

【解析】运用“补叙”的手法，理解错误。应该是“插叙”。

8.【答案】

①文章开头的神话传说，已经给文章罩上了神秘的色彩。②去滴水洞，浸透感官的是清，雅，幽，深。③进洞的路呈上坡状，右侧是奇岫危峰，峰巅处长松绣天，涛声百沸。左侧是湛湛深潭，周遭密萝缠绕，修篁垂映。④毛氏宗谱记载的小诗和毛氏宗祠的一副对联渲染了滴水洞的神秘色彩。⑤巧妙地增加了音乐和录音：前方，或上方，或四面八方，传来了“红太阳”的颂歌，并配合着毛泽东讲话的录音。歌声忽强忽弱，话音忽柔忽刚。游客若在其外，若在其中。唤回了逝去的岁月。

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(每点1分，答出其中4项即可满分。如有其他答案，言之成理的酌情给分)

9.【答案】

我不认可画蛇添足的说法。

①聊天少女与开“毛家饭店”的女店主汤瑞仁和在毛泽东父母坟山兜售香烛、纪念品的小贩共同组成了社会人群，三者都是韶山冲有代表性的生活实体。②聊天少女与女店主汤瑞仁和小贩形成鲜明对比，点明了散文主旨——红色旅游景点的人们应该有一种正确的生活方式。③结尾写聊天少女，文章结构安排独具匠心。④结尾给文章增加亮色，能引发读者更广泛地思考。

(每点2分，答对其中的三点即可得满分。如有其他答案，言之成理的酌情给分。学生若答成认可不给分。)

10.【答案】BDF

【解析】参考断句：彼见其师历诋天下之贤人，自是其愚，以为古先圣王皆无足法者。不知荀卿特以快一时之论，而荀卿亦不知其祸之至于此也。

(每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。)

11.【答案】B

【解析】“致知在格物”的“格”是推究，研究。

12.【答案】B

【解析】“材料一的作者却不赞成荀子”错误。

13.【答案】

(1)该诛杀时，诛杀的不是百姓，而是祸害百姓的人。但百姓中如果有保护敌人的，那么他也就是敌人了。

(得分要点“诛”:诛杀,“乱”:祸害,“捍”:保护,贼:敌人。每处1分)

(2)所谓仁者爱人，正因为爱人，才憎恶害人的人；义者遵循情理，正因为遵循情理，才憎恶反叛、作乱的人。

(得分要点“故”:所以,“恶”:憎恶,“循”:遵循,“乱”:作乱。每处1分。)

14.【答案】

不赞同：①荀子的“人性恶”，是荀子坚持的学术观点。“人性本恶”和“人性本善”话题在今天也争论不休。②如果真是学生李斯做错了事，不应该一味地责怪老师荀子。其父杀人报仇，其子必且行劫，二者之间没有必然的因果关系。③荀子是不朽的，给后人留下了诸如《劝学篇》等文质兼美的优秀文章。

(答对1点得1分，两点得