倡议书写作指南：第六单元实践教程.docxVIP

倡议书写作指南：第六单元实践教程

一、单元学习目标

通过本单元的学习和实践，学生应掌握以下内容：

倡议书的定义、特点及适用范围。

倡议书的结构要素（标题、称谓、正文、结尾、署名等）。

倡议书写作的基本步骤与技巧。

结合实际案例进行倡议书写作的实操训练。

二、学习重点与难点

重点

正文内容的逻辑性与说服力：如何清晰阐述倡议目的并引导读者响应。

语言表达的规范性：避免口语化，确保正式、简洁、有力。

具体行动措施的可行性：倡议应切实可行，避免空泛。

难点

受众clusivity的把握：根据不同群体定制语言风格。

情感共鸣的营造：在理性论述中插入感召性元素。

三、推荐学习资源

教材章节

《应用文写作教程》第7章“倡议书”。

已配套当次课的PPT课件。

在线资源

写作范例库：教师共享的历年优秀倡议书合集。

在线工具：参考微信公众号《公文写作指南》范文分析栏目。

四、课堂实践任务（6课时）

任务一：基础认知巩固（1课时）

活动：小组讨论并列举3个适合使用倡议书的社会场景。

成果提交：小组投票选出最具创意的场景，并简述原因。

任务二：结构拆解与分析（1课时）

：分析《全国学生节约用水倡议书》的结构布局。

练习：用思维导图呈现“环保微行动”倡议书的大纲框架。

任务三：正文字段仿写（2课时）

仿写重点：

原型1：环境类～“保护校园绿植，从你我做起”。

原型2：公益类～“社区流浪动物领养倡议”。

评分标准：语言是否规范、晓谕是否明确、措施是否具体。

任务四：综合写作与互评（2课时）

全程指导：设定真实场景（如“毕业季图书捐赠活动”），从构思至成文逐项评审。

互评环节：采用匿名打分制，侧重逻辑连贯性与情感感染力。

五、写作技巧小结

标题撰写技巧

技巧1：主副标题结合法

示例：《绿色校园我共建——XX大学绿色出行倡议书》。

技巧2：行动动词前置法

示例：《节约用水，反对浪费——致全体居民的一封倡议书》。

正文安排逻辑

探索性结构

现状陈列+问题分析→痛点共鸣

优秀案例举例→幸福示范

分项行动建议（标号清晰）

里程碑式号召（如“五年环保目标”）

情感渲染框架

灰度对比式话题开篇

目前场景的“脏乱差”→提及特定感人事例（如某社区因集体行动转型）→总结人性光辉

六、单元考核标准

评分维度

具体要求

权重

结构完整性

文件要素齐全（备注：无标题扣15分）

20%

语言规范度

公文术语使用准确，过渡自然（满足给分项300字以上）

25%

解决问题力

议题聚焦，行动建议至少包含步骤、时长、责任人

25%

创新性

避免陈旧套话，加入统计数据或故事元素

20%

七、拓展作业

选题建议

乡村振兴类：农村直播带货倡议书。

文化传承类：非物质文化遗产保护行动倡议。

提交要求开放式写作，另附500字修订说明。

倡议书写作指南：第六单元实践教程（1）

引言

在当今社会，倡议书是一种重要的文书类型，用于向公众发出号召，呼吁他们参与某项活动或支持某个观点。通过有效的倡议书写作，你可以清晰地传达信息，激发人们的热情，并促成积极的改变。

目标

本教程旨在帮助读者掌握倡议书的基本写作技巧，并通过实践项目提升写作能力。

写作原则

清晰性

明确目标：确保倡议书的目的是明确的。

简洁表达：避免冗长和复杂的句子结构。

说服力

合理诉求：基于事实和逻辑提出合理的请求。

情感共鸣：触动人心的言辞可以增强说服力。

可行性

实际操作：提出的倡议应该是可行的，能够被实施。

资源需求：如果有必要，说明实施倡议所需的资源。

基本结构

倡议书通常包括以下几个部分：

标题：简洁明了地表明倡议的主题。

引言：介绍背景信息和倡议的必要性。

正文：详细阐述倡议的内容和目的，以及为何人们应该参与。

结尾：总结倡议的核心信息，并鼓励读者采取行动。

签名：写上发起人的姓名和联系方式。

实践项目

项目一：环保倡议书

标题

“绿色地球，我们的共同家园”

引言

随着环境问题的日益严重，我们每个人都应该承担起保护环境的责任。

正文

现状分析：当前环境面临的挑战，如气候变化、塑料污染等。

倡议内容：减少塑料使用，提倡绿色出行，参与植树造林等。

实施建议：政府、企业和个人可以采取的具体措施。

期望效果：通过集体行动，我们可以改善环境质量，为后代留下更美好的世界。

结尾

让我们携手合作，从自身做起，为建设一个绿色可持续发展的地球贡献力量！

签名

张三（签名）日期：2023年4月1日

项目二：教育改革倡议书

标题

“未来教育，由你我共同塑造”

引言

当前的教育体系存在诸多不足，我们需要改革以适应新时代的需求。

正文

问题指出：教育资源分配不均、教学方法陈旧等。

改革倡议：提倡个性化学习，加强师资培训，更新教学设施。

行动呼吁：家长、学生和教师应共同参与到教育改革中来。

美好愿景：一个更加公平、高效和有趣的学习环境将有助于