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三年级下册科学知识点新（教科版）

一、物体的运动

1.1运动和位置

1.与另一物体相比，物体的位置和向发生了改变，物体是在运动的。物体的位

置和向没有发生改变，物体就是静止的。

2.物体运动时，它的位置会发生改变。

3.两人静止不动时，用向和距离来描述自己的位置。

1.2各种各样的运动

1、物体的运动行式是各种各样的。这些运动形式可分为：摆动、滑动、转动、

滚动、振动等。

2.钟摆的运动是沿曲线左右摆动。雨刮器的运动是沿曲线来回刮动。

指尖陀螺的运动是转圈。跷跷板的运动是沿曲线上下摆动，

秋千的运动是沿曲线前后摆动。钟摆的运动形式是沿曲线左右摆动。

1.3直线运动和曲线运动

1.运动的物体会有不同的路线，根据运动路线的不同，物体的运动可分为直线运

动和曲线运动。

2、电梯的运动路线是直线。过山车的运动路线是直线或曲线。

老鹰飞翔的运动路线是曲线。桌球的运动路线是直线或曲线。

苹果从树上落下的运动路线是直线。

3、做直线运动的例子有：①水滴滴落。②电梯升降。③掉落的苹果、桃子、书本等。

4、做的曲线运动例子有：①过山车；②荡秋千；③钟摆摆动；④陀螺旋转；⑤

天上飞的老鹰、鸟儿等。

1.4物体在斜面上运动

1.物体在斜面上的运动分为滑动和滚动。

2.形物体在斜面上的运动是滑动，圆形物体在斜面上的运动是滚动。

3.把立体木块放在较高的斜面的上端,它会向下滑动。放在较低的斜面的上端,

它会静止不动。

4.把小六棱柱或小球放在较低的斜面的上端，它会向下滚动。

5.斜面坡度越大，小物体向下运动的速度越快。斜面越高，小球滚动得越快。

1.5比较相同距离内运动的快慢

1.各种物体运动的快慢不一样。

2.在同一条轨道上比较不同小球运动的快慢，可以用秒表测量不同小球运动相同

距离所花的时间，并记录下来，至少测量3次。

3.在相同距离内，可以测量不同物体的运动时间来比较它们的快慢。

4.在相同距离内，运动时间短的运动快，运动时间长的运动慢。

5、如果测量3次得到了不同的数据，应该取3次数据的平均值作为测量结果。

6.在两条一样长的轨道上比较不同小球运动的快慢，需要将两个不同的小球从轨

道高的一端同时释放。

1.6比较相同时间内运动的快慢

3.在相同时间内，可以测量不同物体的运动距离来比较它们的快慢。

4.在相同时间内，运动距离长的运动快，运动距离短的运动慢。

3.利用物体运动的时间和距离，能比较他们运动的快慢，即速度的大小。

1.7我们的“过山车

1.“过山车”的设计要求：

①“过山车”的轨道要有直线轨道和曲线轨道。

②“过山车”轨道的总长应在2米以上。

③轨道的坡度要有变化。

④小球能滚完全部轨道，不能脱轨。

⑤整座“过山车”要稳固。

2、轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。

3.建造“过山车”的法：

①先在纸上设计“过山车”的轨道路线。

②根据设计图和材料制作“过山车”。

③根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价。

1.8、测试“过山车”

1.小球从“过山车”的高处滚落，它的运动形式有直线运动和曲线运动。

2.在测试“过山车”时，以起点为中心，描述小球的位置，可以用向盘判断方

向，用软尺测量距离。

3.方向盘上的8个方向是：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。