虚拟世界与现实世界德育教育衔接的困难与对策.docx

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2025-11-20 发布于重庆
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虚拟世界与现实世界德育教育衔接的困难与对策

说明

随着网络技术的快速发展，信息的来源愈加多元化，任何人、任何组织都可以通过互联网发布各类内容。这种信息来源的多样性和信息发布渠道的开放性使得大学生在获取信息时容易受到各种观点和价值观的影响。由于缺乏有效的筛选和过滤机制，大学生可能接触到的信息良莠不齐，甚至存在虚假信息或极端思想，进而影响其对世界的认知和价值观的形成。

在网络环境中，匿名性使得个体的行为难以追溯，从而降低了其对行为后果的关注与承担责任的意识。大学生作为年轻群体，正处于价值观塑造和道德观念形成的关键时期，匿名性可能导致部分学生在网络交