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2025年滨州无棣县“三支一扶”高校毕业生期满人员定向招聘备考题库

第一部分单选题(200题)

1、一个数除以6余3，除以9余6，这个数是多少？

A.15

B.24

C.33

D.42

【答案】：C

【解析】设这个数为x，则有x≡3(mod6)和x≡6(mod9)，解得x=33

2、如果a=10,b=3,那么表达式a-b*2的结果是？

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】：A.4

【解析】先进行乘法运算，3*2=6，然后减去a的值，10-6=4。

3、某省政府就本省教育课改事项向教育部行文，应使用的文种是（）。

A.请示

B.报告

C.函

D.总结

【答案】：C

【解析】本题考查公文文种的适用范围。解题关键在于明确各个文种的适用场景，然后结合题目中某省政府向教育部行文这一具体情境进行分析。请示适用于向上级机关请求指示、批准。一般用于请求解决问题、获得批准等情况。而本题中某省政府向教育部行文是关于本省教育课改事项，并非是请求教育部给予指示或批准某项具体事项。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。主要是为了让上级了解工作进展、情况等，不涉及请求批准等内容。这里某省政府向教育部行文并非单纯是汇报情况，不符合报告的特点。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。省政府和教育部属于不相隶属的机关，在商讨本省教育课改事项时，用函这种文种来沟通是合适的。总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它不是公文的文种，不能用于正式的行文。综上，某省政府就本省教育课改事项向教育部行文，应该使用的文种是函。

4、公文加盖印章时，应做到（）。

A.下压发文机关署名，不压成文日期

B.既压发文机关署名，又压成文日期

C.不压发文机关署名，只压成文日期

D.既不压发文机署名，又不压成文日期

【答案】：B

【解析】公文加盖印章时，为了体现公文的规范性和严肃性，应使印章上边缘距正文（或附件说明）一行之内，印章端正、居中下压发文机关署名和成文日期，使发文机关署名和成文日期居印章中心偏下位置。所以正确做法是既压发文机关署名，又压成文日期。

5、实践：认识（）

A.矛盾：发展

B.内因：外因

C.整体：部分

D.物质：意识

【答案】：D

【解析】实践和认识是作用与反作用的关系，物质和意识同样是作用与反作用的关系，所以得出该结论。

6、（）是市场经济最基本的规律，它主要通过市场机制来具体体现。

A.价值规律

B.竞争规律

C.供求规律

D.剩余价值规律

【答案】：A

【解析】该题问的是市场经济最基本的规律，且通过市场机制具体表现的规律。价值规律是商品生产和商品交换的基本经济规律，商品的价值量由生产这种商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量为基础，实行等价交换，它贯穿于市场经济的全过程，通过价格围绕价值上下波动这种市场机制来表现，所以它是市场经济最基本的规律。竞争规律是指商品经济中各个不同的利益主体，为了获得最佳的经济效益，互相争取有利的投资场所和销售条件的客观必然性，它是市场经济的外在压力，但并非最基本规律。供求规律指商品的供求关系与价格变动之间的相互制约的必然性，它是价值规律在市场上的实现形式，是价值规律的具体表现，并非最基本规律。剩余价值规律是指剩余价值产生、资本增殖的规律，它是资本主义的基本经济规律，并非市场经济最基本规律。综上，答案是价值规律。

7、在推理题中，如果选项中有两个相似的选项，应该怎么做？

A.选择其中一个，忽略另一个

B.两个选项都选择

C.重新审题，判断哪个选项更符合题意

D.随意选择一个选项

【答案】：C

【解析】在推理题中，如果选项相似，应重新审题，仔细判断哪个选项更符合题意。

8、博物馆和科学中心的关系是什么？

A.包含关系

B.相互独立

C.替代关系

D.互补关系

【答案】：D

【解析】博物馆和科学中心都提供教育和娱乐体验，但它们的内容和形式不同，因此是互补的。

9、以下哪种现象属于毛细现象？

A.

A.水滴从树叶上滑落

B.

B.水沿着纸巾上升

C.

C.水在管道中流动

D.

D.水在锅中沸腾

【答案】：B

【解析】水沿着纸巾上升是由于水分子与纸巾纤维之间的附着力和水分子之间的内聚力共同作用，使水沿着细小的孔隙上升，这种现象称为毛细现象。

10、限制人身自由的行政处罚只能由（）决定。

A.人民检察院

B.人民法院

C.公安机关

D.当地政府

【答案】：C

【解析】限制人身自由的行政处罚只能由法律设定，并且只能由公安机关决定和执行。人民检察院主要负责法律监督、代表国家提起公诉等工作，并不负责决定